2015 SYLLABUS 科目名学習心理学対象学年･学科 1 年社会福祉学科福祉心理ｺｰｽ開講時期単位前期 2 担当教員遠藤正雄担当形態単独 ■到達目標■ １．動物の学習理論を学び、動物と人間の連続性に関する問題を論じることができる。２．人間に関する学習の原理を学ぶことで、高次精神機能のメカニズムを理解し、説明できる。３．学習心理学の研究成果を教育、産業、臨床活動といった実践の場への適用について論じられる。 ■授業概要■ 動物および人間の学習行動に関する諸研究を概観し、学習過程における基本原理を理解する。心理学的知見を踏まえ、日常場面での活かし方について具体的に学習する。 ■授業計画■ 第1回第2回第3回第4回第5回第6回第7回第8回第9回第 10 回第 11 回第 12 回第 13 回第 14 回第 15 回ガイダンス：学習とは何か動物の学習(1)：連合説と学習動物の学習(2)：認知説と学習学習曲線と学習方法学習の転移動機づけと学習授業における学習理論記憶過程(1)：ワーキングメモリと学習記憶過程(2)：長期記憶と学習知識の獲得問題解決と推理読み書きと学習障害と学習(1)：自閉症と学習障害と学習(2)：LD・ADHD と学習コンピュータと学習 ■授業の方法・メッセージ■ 視聴覚教材を用いながら，講義形式で行う。出席率が 3 分の 2 に満たない場合は履修の認定をしない。授業終了時に小テストを行う．その日の内容の確認や試験前の学習に積極的に役立ててほしい。 ■授業時間外の学習■ あらかじめ配布された資料を授業前に読み、疑問点についてまとめておくこと。また、授業で実施された小テストを用いて復習を行い、理解を深めること。 ■評価の方法■ 試験の成績（60％）、レポート（20％）、平常点（20％）を総合して評価する。 ■テキスト■ 授業時に配布・呈示する資料に沿って授業を行う。推薦図書として以下を挙げる。【書名】学習心理学の最先端【著者】多鹿秀雄編著【出版社】あいり出版【価格】 2,052 円神戸医療福祉大学