2015 SYLLABUS 科目名介護実習Ⅱ 対象学年･学科 2 年社会福祉学科介護福祉ｺｰｽ開講時期単位後期４担当教員小田栄子担当形態他複数 ■到達目標■ １．情報収集・アセスメントの過程を通して利用者個々の生活背景や生活リズムを理解するとともに、生活課題を明確にすることができる。２．利用者の心身の状況や住環境に応じて求められる生活支援技術が実践できる。３．多職種・関係機関との連携を通じて介護福祉士の役割が理解できる。４．地域福祉サービスにおける支援体制の理解や社会資源の活用方法を学ぶ。 ■授業概要■ 介護実習Ⅰを踏まえた次の段階実習として、利用者の生活課題、応用的生活支援技術の根拠を理解する。また、居宅サービス事業所実習を通して地域福祉サービスについて学び、多職種・関係機関との連携における介護福祉士の役割について理解する。 ■授業計画■ 【第 2 段階介護実習】実習期間：2 年時 8 月～9 月 23 日間（集中授業）実習施設：【施設】特別養護老人ホーム、老人保健施設等【居宅】通所介護事業所、通所リハビリテーション事業所等【実習内容】１．第２段階の実習目標に即した介護実習行動計画を立て、主体的に実習に取り組む。２．施設での生活に対する理解を深め、利用者に求められる基本的な生活支援技術を展開する。３．介護福祉士という立場から、介護福祉現場でのチームワークや連携方法について学習する。４．地域との連携や関わりについて、体験を通して学習する。５．個別支援計画の意義と目的を理解するため、個別の利用者に対するアセスメントを実施する。６．最終週には実習指導者、巡回指導教員から指導助言を受け、実習の振り返りを行うとともに自己評価を実施する。 ■授業の方法・メッセージ■ ・単位認定は、第２段階介護実習の履修終了後に認定する。・実習は全出席とし、欠席日数のある場合は補講実習を行う。・第２段階介護実習の前後には介護総合演習Ⅲで事前、事後指導を行うので必ず出席すること。 ■授業時間外の学習■ 実習目標達成のための事前学習、日々の実習日誌による振り返りを行い、翌日の実習に備えること。 ■評価の方法■ 施設評価表Ａを参考に評価表Ｂの 25 項目について評価する（100％）。 ■テキスト■ 「介護実習の手引き」及び配布資料神戸医療福祉大学