平成 21 年度以降入学生用調査分析・企画手法履修年次開講時期科目名担当教員２年後期フィールドワークの手法林在圭＜テーマ＞フィールドワーク手法の基本的調査スキルの習得＜授業の目標（学習目標）＞社会分析のための道具としての社会調査の基本的手法を学習する。そして実際に学生自らがフィールド調査を行い、フィールドワーク手法の基本的調査スキルを習得するとともに、それにもとづいて分析・記述することを目標とする。「歩く・見る・聞く」というフィールドワークの実践を通じて、地域社会の社会的現実の実態にふれ、人間生活をめぐる諸問題の一端についての認識を深めるために、多面的かつ実証的に観察する能力を修得することをめざす。＜授業の方法＞身近な小規模の地域社会や身近な人を対象に、あるいはゲストスピーカーを招いたり、視覚メディア等を援用したりして、フィールドワークの手法の基本的調査スキルを実践する。またグループを編成して、既存の研究成果を解析し、実際にどのように調査手法が用いられ、分析され、結論づけられているかを学習する。そして、各自が研究テーマを設定し、フィールド調査を行い、資料収集にもとづいて分析・記述しレポートする。＜授業計画＞ ①社会調査について ②社会調査の類型と手順 ③フィールドワークとは ④参与観察 ⑤フィールドワークを実践する基本的心構え ⑥発表Ⅰ ⑦インタビュー作法 ⑧質問紙法 ⑨発表Ⅱ ⑩調査票の作成 ⑪面接調査の注意点 ⑫発表Ⅲ ⑬視覚メディアによるフィールドワーク ⑭既存の研究成果を解析 ⑮発表Ⅳ ＜評価の方法・基準＞出席とレポートおよび発表等の授業参加への積極性による総合的評価＜テキスト＞＜参考書＞小林孝弘・出口雅敏編著 2010『人類学ワークブック』新線社矢野敬生・林在圭編 2002『村落社会のフィールドワーク』早大人間科学部村落社会学研究室（配布予定）＜受講上の注意事項等＞フィールドワークに際しては、礼儀やマナーを遵守し、学生としての自覚とおとなとしてのコミュニケーションを常に心掛けてください。