2015 年度前期２単位科目名保育実習Ⅰ（施設）対象学科・学年：人間発達学科子ども発達専攻４年時間：教室：教科書：宮城県保育士養成校連絡協議会『平成 27 年度保育実習の手引き』１．担当教員（1）名前：人間発達学科・学科教員全員（2）研究室：５号館３階（3）連絡先：（4）オフィスアワー：（5）主な研究・教育業績：２．授業の目的（1）授業の目的社会福祉施設や支援機関における実習では、これまで学んできた知識や支援スキルを基に、実習施設の支援業務を体験することによって、福祉施設・機関の機能や役割を把握し、理解する。さらには保育士や、その他の支援職員の職務内容を具体的に理解すると共に、支援スキルの習得や工場を図る。（2）到達目標 ① 実習施設の概要や役割機能を把握し、理解を深める。 ② 保育士をはじめとした支援職員の職務内容を理解すると共に、他職種間との連携内容について学ぶ。 ③ 子ども/利用者一人ひとりに即した支援内容や、その方法について学ぶ。３．授業の概要 2015 年 5 月 11 日（月）から 5 月 23 日（土）のうちの 10 日間、宮城県内・県外の施設において保育実習Ⅰ（施設）を行う。施設の事情によっては、本期間と異なる場合もある。４．授業の受け方・勉強の仕方５．受講にあたってのルール６．授業計画実習施設における実習指導計画にもとづく。７．評価方法（1）原則として、実習施設から送付される保育実習評価表にもとづく。（2）保育実習Ⅰ（保育所）の評価は、３年次に行われた保育実習Ⅰ（保育所）とあわせて行う。 1 ８．参考図書・文献９．履修上の注意（1）病気などやむを得ない事情で、実習を休む場合には、必ず実習施設にできるだけ早く連絡し、その後、学科研究室にも連絡すること。補講日程の調整は、学科研究室で行います。 2