２０１４道徳教育推進事業『つちだ道徳だより』では，普段行われている道徳の授業を紹介させていただきます。5 月号では，1 年と 5 年の授業の様子をお伝えします。５月号今年 1 年，道徳教育推進事業へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。１年主題名：気持ちよく使うために〔公徳心〕ねらい：みんなの使うものを大切にし，人に迷惑をかけないようにしようとする態度を養う。 ◇資料『うさぎのえんそく』に描かれているうさぎの行為から，迷惑なことをしているうさぎを見つけそのわけを考えたり，「公園ではどうしなければならないか」について話し合ったりした。４月の１，２年バス旅行で行った希望の丘公園での体験も交えながら，１年生なりに話し合うことができた。子供たちからの意見（バス旅行での体験談） ○自分たちのごみは，ごみ袋に入れて持ち帰ったよ。 ○遊具の順番を守ったからけんかにならなかったよ。 ○お弁当をいっしょに食べようって誘ってもらって，うれしかった。 ○仲良く遊べたから楽しかったよ。 5年主題名：自律的な行動〔自由・規律〕ねらい：自由には自律的な行動や責任が伴うことに気づき，規律ある行動への意欲を育む。 ◇資料「遠足の子どもたち」で「わたし」の気持ちが子供たちが電車に乗ってきゲストティーチャーの平野さんにた直後と「わたし」が降りる頃には変わお話を聞きました。っていた理由を話し合った。資料の子供たちが，自分たちで決めたきまりを守りながらも楽しそうにしていた様子から，他の人の自由を守りながらも自分たちの自由を追求することが本当の自由だと気づくことができた。子供たちからの意見（授業を通して思ったこと） ○ 自分の考えていたことは本当の「自由」とは違うことに気づいた。 ○ 自分が楽しいと思っていても他の人の迷惑になることがあると分かった。