2007年度前期教職入門 W9-302教室 Kinjo-Gakuin Univ. © 2015/10/1 2007 Motohiro HASEGAWA 1 本日の予定    児童の権利条約教育基本法（前文，第一条）次回の予定（教育基本法の残りの条文） 2015/10/1 2 大福帳より     課題が大変そう・・・．積極的に学びたい．集中できた．「自分なりにいろいろと考えた」＝＞これが一番大切．大学の授業の受け方．自分なりに考えたことはノートにメモをしてするといいでしょう． 2015/10/1 3 P9 「施令」「施規」について    次のように修正してください．「施令」＝＞「施行令」（しこうれい）「施規」＝＞「施行規則」（しこうきそく）＊テキストの表記はほとんど見かけない上，辞書にも載っていないので，正しい表記に修正しておいてください． 2015/10/1 4 児童の権利に関する条約   子どもの権利に関して定めた国際的な条約批准した国は、この条約に沿って国内法を制定することになる。 2015/10/1 5 教育を受ける権利児童の権利に関する条約第28条（教育についての権利） 1 締約国は、教育についての児童の権利を認めるものとし、この権利を漸進的にかつ機会の平等を基礎として達成するため、特に、（以後、配布資料参照）  2015/10/1 6 福祉的な観点から考えるとなぜこのような条文が必要かが理解できる．学校に通うことができない子ども  職業を選択できない子ども  知らされるべき情報を知らされない子ども  搾取（さくしゅ）される子ども  2015/10/1 7 権利の享受と行使   与えられた権利はすべて行使できるか？もしも，授業内容を児童が決めることができたら，どのようになると予想できるか？ 2015/10/1 8 教育基本法 2015/10/1 9 教育を受ける権利教育基本法（教育の機会均等）第四条すべて国民は、ひとしく、その能力に応じた教育を受ける機会を与えられなければならず、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位又は門地によって、教育上差別されない。２国及び地方公共団体は、障害のある者が、その障害の状態に応じ、十分な教育を受けられるよう、教育上必要な支援を講じなければならない。３国及び地方公共団体は、能力があるにもかかわらず、経済的理由によって修学が困難な者に対して、奨学の措置を講じなければならない。 2015/10/1 10 教育基本法     教育の憲法とも言われる法律日本の教育の基本的なことを定めている．平成18年（2006年）12月15日に新しい教育基本法が、第165回臨時国会において成立し、12月22日に公布・施行された。昭和22年（1947年）以来50年ぶりの改正であった． 2015/10/1 11 課題：教育基本法の条文を読む   条文を読んで気がついたことは？ネットで検索して条文を捜している際に気がついたこと，考えたことは？ 2015/10/1 12 次回の予定   教育基本法について（残りの条文）課題：新旧の条文を比較して違いがどこにあるかを考える． 2015/10/1 13