区分 講座番号 幼 対象校種 小 中 講座日数 219 実践 受講対象 定員 受講対象に制限はありません。 30名 高 ○ ○ 1 ※対象校種の「幼」・「小」・「中」・「高」は,それぞれ特別支援学校の幼稚部・小学部・中学部・高等部を含みます。 音楽科,芸術科(音楽) 「深めよう!我が国の伝統音楽」講座 我が国や郷土の伝統音楽の指導についての実践交流や,伝統的な歌唱に関する講義・演習等を通して,実 践的指導力の向上を図る。 ねらい 日時 平成27年10月8日(木) 9:00受付開始 会場 形態 内容 教育センター 内容の説明 9:30 オリエンテーション 9:40 我が国や郷土の伝統音楽を教材とした授業づくり 我が国や郷土の伝統音楽を教材とした授業づくり のポイントについて学びます。 講義 教育センター 教科教育部 指導主事 表現及び鑑賞の関連を図った中学校音楽科の実 践報告を通して,実践的な指導方法を学びます。 伝統音楽の授業の実際 報告 協議 中学校 教諭 教育センター 教科教育部 指導主事 12:00 昼食・休憩 13:00 我が国や郷土の伝統音楽を扱った授業で用いた 我が国や郷土の伝統音楽を教材とした授業のアイ ワークシート等を基に実践交流及び協議を行い,指 ディア 導のアイディアや授業改善の方法を学びます。 協議 教育センター 教科教育部 指導主事 伝統的な歌唱の指導における視点と方法 講義 演習 長唄の特徴及び伝統的な歌唱を取り入れた指導 の視点と方法について,理論的かつ体験的に学び ます。 長唄三味線奏者 川東 陽華 教育センター 教科教育部 指導主事 16:30 研修のまとめと振り返り 16:45 持ってくる物 所属校種の学習指導要領解説(音楽編,芸術(音楽)編) 我が国や郷土の伝統音楽を扱った授業で用いたワークシート等 注意事項 メッセージ 「我が国の伝統的な歌唱の充実が求められているけ れど,指導に自信がもてない。」「伝統音楽の指導方法 が分からない。」という先生方の声をよく聞きます。本講 座では,伝統的な歌唱の一つである「長唄」を実際に唄 う演習を通して,伝統的な歌唱を取り入れた授業の視点 と方法について体験的に学ぶことができます。 受講者の感想 新規の講座です。 担当部 教科教育部 (082-428-1149)
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