平成２１年度学校評価自己評価のまとめ評価項目確 ① 学期末テストの期待正答率を上回る児童を７０％以上にする。(算数科) 担当部評価研究部Ｂか状況各学年とも表現・処理は定着してきたが，数学的な考え方の定着に課題がある。今後，算数的活動を意図的に取り入れ，絵や図，言葉を用いてていねいに考えさせ，全体での練り合いの場面を大切にしていく。（達成率７５％）な ② 学力検査の全国平均を上回る児童を７０％以上にする。Ｂ学年全体で昨年度に比べて５ｐ上昇しているが，学年差が大きい。（達成率７２％）学 ③ 作文コンクール等に一人２回以上応募する。Ｄ夏休みを含め，計画的に取組みを進めているが，現時点で全く応募していない学年もある。（平均１．５回）力 ④ 各学年の読書目標冊数の達成率を８０％以上にする。Ｂ静かに読書する習慣が身についてきた。外部講師を含め読み語りを取り入れる学年が増えた。（達成率８３％） ⑤ 「自分の考えに理由をつけて話すことのできる」児童を７０％以上にする。Ｃ学年全体で５月時点に比べて４ｐ上昇しているが，学年が上がるにつれて達成率が低い。（達成率６１％） ⑥ 家庭学習の目標時間（２年生以下２０分，３年生以上は１０分×学年）をＣ１∼３年は目標を達成できたが，高学年になるにつれて達成率が下がっている。宿題等の提出率は高い。高学年に８０％以上の児童が達成する。おいては家庭学習の手引きを活用し，自主学習の取組みを進めていく。（達成率７６％） ⑦ 体力・運動能力テストの各項目の内，全国平均を上回る項目を６０％以上健康にする。Ｃ教育部下の学年（男女）が多い。体育の授業で活用できるサーキットトレーニングを２学期から行う。（達成率５３％）Ｄ ⑧ 「おはようタイム」で，１２０ポイント(年間)を超える児童を８０％以上全国平均以下の項目は，昨年度に比べ９項目減少し５１項目となったが，立ち幅跳び，握力，長座体前屈は平均以学校行事等で実施日が少なく，ポイントが伸びなかった。設定目標が高すぎた感もあるが，１０分間音楽にあわせ「しゃべらず・歩かず」を意識した指導を行っていく。（達成率２５％）にする。豊 ⑨ ３快プランを毎学期実施し，結果に基づいた指導を行い，改善を図る。生徒Ｂ計画通り，１学期に１回実施した。結果を分析し，学級懇談会や地域懇談会で保護者啓発を行った。か ⑩ 制服のきまりを守る児童を８０％以上にする。（制服・名札・赤白帽）指導部Ａ学級ごとに毎月生活指導点検を行い，意識付けとともにその場での指導を徹底した成果である。（達成率９１％）Ａ１学期「ＱＵ検査」を実施し，学級・学年ごとに分析を行うとともに，ソーシャルスキルを取り入れた取組みの研な ⑪ ソーシャルスキルに関わる研修を毎学期行い，学年間で連携の取れた指導心を行う。修及び交流を行った。結果及び今後の取組みについては，９月の学級懇談等を通して児童・保護者へ返していく。 ⑫ 毎学期無欠席児童を５０％以上にする。Ａ昨年度に比べ，日々の欠席児童が大きく減少した。（達成率６６％） ⑬ 児童の自己満足度を７０％以上にする。Ａ学校行事を中心に，自己目標や学級目標を常に意識して取り組むよう継続的な働きかけを行った。（達成率９３％）Ｄ発行回数は，学校だより(平均月１回)，学年だより(平均月２．２回)，学級だより(平均月３．７回)である。しか信 ⑭ 学校だよりを月１回，学年だよりを全学年月１回，学級だよりを全学級月教務部頼２回以上発行する。し，「全学級」という目標には達成していない。未達成学級の固定化が課題である。さ ⑮ 学校のホームページの各学年及びその他のページを月１回以上更新する。れ ⑯ 各種研究会に一人２回以上参加し，研修内容をレポートで提出する。研究部る ⑰ 全学級年間２回以上授業研究を行う。学 ⑱ 自己申告書の達成度の平均を３．２以上にする。(４点満点) 校 ⑲ 学校評価自己評価表の達成度の平均を３．２以上にする。(４点満点) 教務部Ｂ「学年のページ」を充実していくことを重点として，毎月１回以上更新できた。 ― ２学期以降，計画的に研究会への参加を図り，全体の場での校内還流研修会も計画していく。Ｄ校内授業研究会は計画通り進めているが，現時点で，全学級が授業研究を行うことはできていない。 ― 中間申告を受けて評価し，面談等を通して改善を図っていく。Ｄ年間を通して取り組んでいく項目も多く，１学期時点での進捗状況は，達成度の平均で２．７である。