経営方針地域で共に学び共に生きる教育の充実をめざします。平成２７年度福島県立会津養護学校経営・運営ビジョン福島県立会津養護学校健康自立協力教育目標児童生徒一人一人の能力・特性等に応じて、豊かな心を養い、たくましく生きる人間の育成を図る。１児童生徒一人一人が、地域で強くしなやかな心を育て、たくましく生きる力を育むため、一人一人の教育的ニーズに応じた確かな学びを実感できる授業づくりに努めます。２地域の関係機関との連携を深めながら、キャリア教育の視点で、児童生徒一人一人の自立と社会参加をめざした就学前から卒業後まで一貫した進路指導の充実に努めます。３保護者や関係機関との連携を密にし、児童生徒一人一人の命の大切さを確認するとともに、学校や地域で安全に安心して生活できる環境づくりに努めます。４本校の特別支援教育に関する専門性を更に向上させるとともに、その専門性を地域全体の特別支援教育の充実に活かせる組織の構築に努めます。上記の達成に向け、以下の４つの柱を平成２７年度の重点目標として掲げます。さらに、教職員一人一人が高い倫理観をもって不祥事根絶にも努めてまいります。平成２７年度重点目標（努力目標）校長芳賀孝美多様化する児童生徒の教育的ニーズに応じた指導の一層の充実に努め、めあてと手だての最適化を図った確かな学びを実感できる授業を実践する。 Ⅰ個人内評価を重視するとともに手だての更なる工夫・改善を図った授業づくりに努めます。 Ⅱ 個別の指導計画や移行支援計画の改善を図り、地域と連携を深めた更なる進路指導に努めます。教務部教務部 ○ 個別の教育支援計画等の活用 ○ キャリア教育につなげる実際的経験的指導の充実 ○ 教育的ニーズをもとにした個別の指導計画の充実 ○ 学部内、学部間のつながりを明確にした学習指導の実現に向け、教育計画の適正な実施と評価の充実進路指導部研修部 ○ 日々の授業改善を目指した授業研究会の充実 ○ 特別支援教育に関する専門性向上を目指す研修会等の実施 ○ 各学部や児童生徒のニーズに応じた進路情報の提供及び、それに基づいた「進路相談」の実施 ○学校及び各関係機関の役割を明確にした進路移行支援体制の構築及び連携強化 Ⅲ 保護者と連携し、安全教育の充実及び食育の更なる充実・改善に努めます。 Ⅳ 特別支援教育のセンター的機能に関する校内の関係部が連携した「地域支援センターあいづ」を設置し、センター的機能の更なる充実を図ります。保健部教育支援部 ○ 食や生活習慣を中心とした健康な身体づくり（食育、体力向上、歯磨き） ○ 健やかな心と体を育む環境づくり（衛生、安全、快適空間） ○ 地域の関係機関との連携を図り、ニーズに応じた教育相談・支援会議の充実 ○ 地域の教育的ニーズの把握と校内の人材を活用したセンター的機能の充実生徒指導部 ○ 安全な通学に向けた指導の充実 ○ 安全な生活に向けた生活指導の充実 ○ 学校案内との刷新と広報の充実 ○ Ｗｅｂページの適時な更新とレイアウトの充実教務部小学部中学部高等部〇学習のめあての設定や学習のまとめ方を工夫し、児童一人一人が学びの実感を持てるよう、分かりやすい授業づくりの実践。〇一人一人の児童における各教科等の課題や学習内容、手だてや教材についての定期的な話し合いによる授業の充実〇生徒一人一人の実態を踏まえ、個々の課題が達成できるようにするための学習計画や教師の手立て、支援方法などについての定期的な話し合いによる授業の充実 ○ 一人一人の良さや可能性を最大限に伸ばすため、効率的な指導者ミーティングや学年会を十分に活用して指導の焦点化を図り、手だての具体的な改善充実