内郷中学校第１学年「国語」シラバス【学習の目標】「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を尊重する態度を育てる。」（１）相手や場に応じて話したり、課題の解決に向けて話し合ったりしましょう。（２）文章を書くことで、自分の考えを深めましょう。（３）文章を読むことで、自分の考えを磨きましょう。【学習の方法】（学び合う力を身につけるために必要なこと）授業では、自分の意見や考えを持って学習を進めることが大切です。なぜなら、国語で学習する内容は、答えが一つではないことが多いからです。「どうして？」「なぜ？」という気持ちを大事にして、授業に臨みましょう。（１）「わからない」と感じたことを大切にし、自分の意見や考えを持って発表・発言をしましょう。（２）自分の考えと比較しながら、友達の発言をしっかり聞きましょう。協力して「学びを深める」ことを目指しましょう。（３）ノートを取る時は板書を写すだけでなく、言葉の意味を調べたり授業中の説明を書いたりなど、工夫できることがあればどんどん自分なりに考えて書きましょう。家庭で復習することで、知識が深まります。分かることが増えると、勉強することがどんどん楽しくなります。「継続は力なり」とことわざにもあるように、少しずつでもコツコツ続けていけば、苦手なこともできるようになります。「天才とは、ただ、努力の継続をできる人のことを言う」エルバート・ハバード（１）毎週、「漢字練習」を宿題で出します。他にも、次回までの課題を授業中に出すことがあるので取り組みましょう。（２）自主的に勉強したことや調べたことなどあれば、「自主学習ノート」に書いてどんどん提出しましょう。【評価の観点】【評価の方法】〔国語への関心・意欲・態度〕・授業態度国語で伝え合う力を進んで高めるとともに、国語に対する認・ワークブック識を深め、話したり聞いたり書いたりして考えを深め、読書を・ワークシート通して自己を向上させようとする。・ノート・暗唱など〔話す・聞く能力〕・スピーチ目的や場面に応じ、相手の様子に合わせて話したり、表現の・聞き取りテスト工夫を評価して聞いたり、課題の解決に向けて話し合ったりし・音読・発表などている。〔書く能力〕・作文目的や意図に応じ、文章の形態を選択し、論理の展開を工夫・俳句や短歌して説得力のある文章を書いている。・読書感想文など〔読む能力〕・定期テスト目的や意図に応じ、文章の展開や表現の仕方などを評価しながら読み、人間、社会、自然などについて自分の意見をもっている。〔言語についての知識・理解・技能〕伝統的な言語文化に親しんだり､言葉の特徴やきまり、漢字などについて理解し使ったりするとともに、身の回りの文字に関心をもち、効果的に文字を書いている。など・定期テスト・漢字・書写（毛筆・硬筆）・文法など【年間の計画】学習の内容学習のねらい・野原はうたう一・にじの見える橋学・言葉１期・ダイコンは大きな根？・ちょっと立ち止まって・漢字１・文法１・書写・人物の心情を表す表現に着目し作品の理解を深める。また、人物の行動から気持ちの変化を捉える。・星の花が降るころに二・大人になれなかった弟たちに…… 学・言葉２期・シカの「落ち穂拾い」・文法２・いろは歌・蓬莱の玉の枝・詩四編・文脈の中で使われている語句の意味を捉え、情景を想像して読む。・話し言葉と書き言葉の違いを考え特徴を理解する。・身近なものについて説明された文章を読み、文章の中で使われている言葉の意味や内容を捉える。・登場人物の気持ちや行動、場面の展開や描写の注意して読み取る。・登場人物の行動や情景描写などに着目して読み、作者の思いを捉える。・表現の特徴や、時代の描かれ方などに着目し、自分を見つめ、生き方を深めていくことの大切さを考える。・今に生きる言葉・漢字２三・少年の日の思い出学・流氷と私たちの暮らし期・言葉３・文法３・漢字３・百人一首・故事成語の由来を述べた漢文を読み、表現の特徴を知る。・場面展開や人物の描写に注意して作品を読み、登場人物の心情の移り変わりを捉える。・文脈の中における語句の意味を正確に捉えて作品を読み、登場人物のものの見方や考え方について、自分の考えをもつ。