平成 26（2014）年度学習指導計画神奈川県立生田高等学校教科名科目名学年単位数履修形態履修前提条件国語古典Ｂ 2 学年 3 必修国語総合担当者鈴木正幸堂下敦子河野圭悟使用教科書高等学校標準古典 B（第一学習社）使用副教材完全マスター古典文法（第一学習社）・浜島書店「最新国語便覧」古典（古文・漢文）を教材として読解し、鑑賞する能力を高めるとともに、ものの見方、考え方、感じ方を深め、古典に親しむことによって、人生を豊かにする態度を育てる。学習目標１目的や場面に応じて、的確に理解する能力を習得し、鑑賞する力を高めること。２古典を含む様々な文章を読むことで、思考力を伸ばし、心情を豊かにし、言語感覚を磨くこと。３言語文化に対する関心を深め、積極的に言語活動を行い、読書に親しむ態度を持つこと。単元や授業ごとに具体的学習目標を示し、様々な言語活動（「読むこと」「知識理解」等）に取り学習方法組む。その際、副教材や辞書の積極的活用、教材を通しての視野の拡充に留意する。評価の観点の趣旨と評価規準 a 関心・意欲・態度 b 読む能力 c 知識・理解国語や言語文化に対する関心を古典を含む様々な文章を的確に表現と理解に役立てるための音声、深め、進んで自分の考えを表現読み取り、読書に親しむ態度を文法、表記、漢字、語彙、及び時代し、積極的に理解しようとする。養い、自分の考えを深めたり発背景等を理解し、知識として身に付展させたりする。ける。授業に積極的に参加し、進んで自自らの力で古典の読解を進め、表現と理解に役立てるための音声、分の考えを表現し、理解しようと発問に対して探究し、読書に親文法、表記、漢字、語彙、及び時代したか。しむ態度を養い、自分の考えを背景等を理解し、知識として身に付深め、発展させたか。けたか。評価の観点観点の趣旨評価規準年学期月学習項目【古文】４十訓抄学５期画評価の観点 a b c ・文章に表れた感情を読み取り、ものの見方、 ○ ◎ ◎ 評価方法・授業観察考え方を深める。・学習プリント【漢文】・訓読の基本を身に付け、話のおもしろさを・文法小テスト・故事・寓話読み味わう。・ノート 14 ・物語竹取物語、伊勢物語・随筆徒然草、方丈記・古典文法や語句を理解し、人物・心情・情 ○ ◎ ◎ ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ・定期テスト景を読み味わう。中間テスト 13 【漢文】週６７２計主な学習内容数古今著聞集【古文】１時９・説話間８ 15 ・漢文訓読のきまりを理解し、ストーリー、・古代の史話人物・心情・情景を読み味わう。【古文】・古典文法や語句を理解し、人物・心情を読日記み味わう。更級日記期末テスト１・授業観察学期９ 15 週 14 【古文】物語大鏡【古文】物語 ○ ◎ ◎ 景を読み味わう。【漢文】漢詩の鑑賞 10 ・古典文法や語句を理解し、人物・心情・情 15 源氏物語・漢詩に表れた情景・心理を理解する。漢詩・文法小テスト ○ ◎ ◎ ・ノート・定期テストのリズム・押韻を理解する。中間テスト・学習プリント・古典文法や語句を理解し、物語の展開、人物・心情を読み味わう。【古文】日記 11 蜻蛉日記、 15 紫式部日記、み味わう。和泉式部日記・話の面白さ、人生の知恵について正確に理【漢文】逸話 12 ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 解する。期末テスト【古文】物語・古典文法や語句を理解し、人物・心情を読１源氏物語 14 ・古典文法や語句を理解し、物語の展開、人 ○ 物・心情を読み味わう。・授業観察・学習プリント・文法小テスト 1 ・ノート・定期テスト３学【古文】評論無名草子、期 15 無名抄 10 ・古典文法や語句を理解し、論の展開とその ○ ◎ ◎ ◎ ◎ 内容を理解する。【漢文】名家の文章・中国の思想を理解し、現代との関わりにつ週いての考えを深める。 2 ３期末テスト１備考：上記学習指導計画は学校行事等の状況により変更する場合があります。