2015 年のセンター試験 IIB の感想 ■ 2015 年のセンター試験が 1 月 18 日に終わった.新課程 ではあるが,IIB はそれほど内容が変わるとは思われない. 問題順に見ていきたい. ■ 第 1 問〔1〕は久々の(?)三角関数.とは言え,直線の方程 式もからんだ複合的な問題.座標平面上の 2 点の座標が P (2 cosθ , 2 sin θ ) ,Q (2 cos θ + cos 7θ , 2 sin θ + sin 7θ ) で与えら れる.ただし, π / 8 ≦θ ≦ π / 4 .この 7θ にギョッとした受験生も少なく ないだろう. 問題解決には直接関係ないが,2 点 P,Q の軌跡は右図の太線である. ポイントは,加法定理の逆利用で, 随所にそれが出てくる.このような計 算をする問題はときどき見かけるの で, 7θ を「7 倍角」などと変なことを考えない限り,普通の 問題である. ■ 第 1 問〔2〕は累乗根の問題.分数指数で表示していけば 易しいが, 3 の記号に戸惑った受験生もいたようだ.最小 値を求めるにあたって,道具の相加平均と相乗平均の関係も 示されていて,親切である. ■ 第 2 問は微積の問題.全く難しくはないのだが,(1)で「平 均変化率」+「lim」が登場して,(特に文系の)受験生の度 肝を抜いたらしい.微分係数を求めるとき,微分して値を代 入するという便法に慣れきっている(当たり前である)受験 生には平均変化率は盲点で,文系の受験生はほとんど使う場 面がない. 誠に手前味噌だが,昨年,私家版の冊子『新課程センター 試験 こうやって得点 up しよう』(一部の生徒に配布)で, 「教科書には登場するものの,余り問題演習などに登場しな い用語などにも注意を払っておきましょう」として「平均変 化率」を例示しておいた.ズバリである. 理系の受験生であれば,微分可能性の判断や,lim を微分係 数を利用して計算するなど,微分係数の定義式になじみが深 いだけに,文系受験生に不利な問題であった. 面積計算で,いわゆる「1/6 公式」はストレートには使えな いが,分割すれば利用できて, T は一気である. また,最後に S − T の値を考察させている. S = T となる場 合の a の値を求めさせることが多いが,S − T の a の 3 次関数 の最小値の設問で,微分法の利用の問題になっている. 以下は,選択問題で 3 題から 2 題を選択解答する. ■ 第 3 問は数列.一般項が 4 による剰余系で分かれるとい う難しい設定.時間を掛けて丁寧に { an } や { bn } の項を書き出 してみたりすれば何とかなるが,限られた時間の中では辛い 問題であろう. (2)ができなければ,それ以降の(3),(4)も全滅なだけに泣い た受験生も多かろう. ■ 第 4 問は平面ベクトル.誘導もそれなりにきちんとして いるので,手が止まることはない.(2)で途中の OT の係数表 示がやや煩雑だが,この程度はベクトルの計算としては仕方 ない.それよりも S 1 : S 2 で,△OTQ と△TRP の面積比を上手 の白球の個数 W 」を確率変数とする超幾何分布(この言葉は 教科書には登場しない)である.平均は真面目に計 4 3 算しなくても,右のように塗り分けた 7 個の球から 7 7 3 個を取り出すことを考えれば,E (W ) = 3 × 4 = 12 7 7 である. しかし,分散はこうはいかない.2 項分布ならば平易な公 式があって教科書に載っているが,超幾何分布の分散の公式 は平易ではない. 白球 k 個,赤球 n − k 個から同時に r 個を取り出すときの白 rk (n − k)(n − r ) 球の個数 W の平均 E ( W ) = rk ,分散 V( W ) = n n2 (n − 1) という公式があるらしいが,教えないだろうなぁ.真面目に V( W ) = E ( W 2 ) − ( E ( W )) 2 の計算をするのだろう. W 0 1 2 3 計 P 1 35 12 35 18 35 4 35 1 WP 0 12 35 36 35 12 35 60 12 = = E0 W 1 35 7 W 2P 0 12 35 72 35 36 35 120 24 = = E 0 W 21 35 7 2 ( ) から, V(W ) = 24 − 12 = 24 である. 7 7 49 (2)は知識として知っていれば,正規分布表を使うまでもな い(大昔は 2.58 でなく 3 を用いたような…. 1.96 も 2 だった?). これが(3)の 99%の信頼区間につながっていく.公式を正しく 覚えていれば困ることはない. 第 5 問で大変なのは,(1)の分散を計算する部分であろう. 新課程のセンター試験について,2 年ほど前に某出版社の 編集者と話をしたことがある.そのとき, 「この分野について は確率分布に関する問題程度しか出題されないのではない か」という編集者の見解に対して,私は異を唱えた. 「教科書 の終わりの方まで出る可能性があると思いますよ」 「正規分布 表もですか?」 「はい,表を 1 枚載せるだけですから」と会話 したことを思い出す. 実際,その後の試作問題でも「推定」に関する問題例が示 され,今回は(私の予想どおり)正規分布表まで出題された. 今回は正規分布表の利用はわずかであったが,今後はもっと 本格的に利用する出題も考えられる. いずれにしても, 「数列」「ベクトル」の対抗馬である.そ うそう簡単にはいかないと覚悟し,もしこの分野を選択解答 するなら,しっかりとした学習が必要であろう. ■ ネット上では「1 月 18 日に行われたセンター試験 2 日目 の数学(2)の難易度が予想以上に高かったという受験生の声 が集まっている.特に数 2B に苦戦した受験生が多いようで, 『難しすぎる』 などのコメントが Twitter で話題となっている」 とあったが,全体としてみると,それほど難しいという印象 はない.計算量もそれほど多くはない. しかし,受験生にしてみれば目先のちょっとした相違や目 新しさが難しく思えて,手が止まってしまったのかも知れな い. ■ なお, 「解説」は http://www10.plala.or.jp/mondai/report.html に載せた. く使えたかどうかがカギかも知れない. ■ 第 5 問は確率分布と統計的推測. (1)は「白球 4 個,赤球 3 個から同時に 3 個を取り出すとき 2015 年 1 月 20 日
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