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 こんな活動です!! 体験活動を通して学ぶ楽しさを知る
活動区分
■ 活動名
学校支援
地域本部
針ヶ谷ふれあい子ども教室
■ 関係する学校
さいたま市立針ヶ谷小学校
基本データ
埼玉県さいたま市
放課後
子供教室
ボランティア登録数
開始年度
補助の有無
1人
32人
22年度
有
コーディネーター数
子供の平均参加人数
年間開催日数
補助の有無
1人
39人
実施場所
家庭科室
コミュニティ・
スクール
その他
活動の概要
コーディネーター数
110日
有
開始年度
放課後児童
クラブとの連携
17年度
有
指定日
委員数
児童生徒数
学級数
※H24年度の実績
(補助の有無についてはH25年度の状況)
地域の方々の参画を得て、子供たちの自主的な学習、スポーツ及び文化活動等を通して、地域社会の中で心豊かで健やかに育まれ
る環境を確保するため、平成17年度に放課後子供教室「針ヶ谷ふれあい子ども教室」がスタートした。その後、平成22年度には学
校支援地域本部としてもスタートさせ、多くの体験をさせることにより、子供たちの成長を見守っている。
月曜日の放課後は1~3年生を対象に英語教室、水曜日は4~6年生を対象に学習サポート、木曜日は1~3年生を対象に学習サポー
トを行っている。また、土曜日には月に2回、午前中に料理教室、午後に工作、実験、ものづくり等多岐にわたる活動を行っている。
■ 特徴
【特徴的な活動内容】
英語教室は、コミュニケーション能力の獲得を基本に据え、楽しく英語に慣れ親しむことができるよう歌やダンス、ゲーム等を取り入れなが
ら活動している。また、ハロウィンパーティーやクリスマスパーティー等季節的な行事の活動も取り入れている。
学習サポートは、基礎学力の向上を基本に据え、学習を中心に1年生から6年生まで自分のペースで自主的に学習できるよう、個に応じた教材
(パ
ズルとドリルを使用)
を選び活動している。
土曜日は、体験を通して楽しく活動できるよう、午前中は子供に人気のある季節の行事を取り入れた料理教室
(クリスマスケーキやバレンタイ
ンチョコレート作り等)
を行っている。午後は工作、竹細工、絵手紙、紙すき、理科の実験等を行っている。
職業への関心がもてるよう、年に1回、ホテルの協力を得て、シェフの話を聞いたり、バックヤードの見学をしたりする活動も行っている。
【実施に当たっての工夫】
英語教室は、
学年の発達段階を考慮し、
30分単位で学年ごとに活動を行っている。最終日には全員に修了証を出し、
1年間の努力を称賛している。
学習サポートは、子供たちが集中して自主的・意欲的に取り組めるよう、宿題時間、ドリル・パズル時間を設定し、タイムスケジュールを確
定している。低学年では、読み聞かせの時間を取り入れ、集中力を高めるようにしている。
また、理科への興味・関心がもてるよう、月に1回、理科の実験を取り入れている。最終日には、1年間休まずに参加した子供に賞状をだし、
頑張りを称賛している。
2学期に子供や保護者にアンケートを実施し、感想や意見を取り入れな
がら活動を行っていくようにしている。
■ 事業を実施して
体験を通して様々な活動を行うことによって、子供たちの姿に自信と積
極性が見られるようになってきている。保護者から、
「街で外国人に会っ
たとき、自分から積極的に英語で話しかけれられるようになった。
」
「親に
言われなくても自分から進んで勉強をするようになった。
」
「家で料理の手
伝いをしてくれるようになった。
」
等の感想が寄せられている。
また、
子供たちから、
「理科の実験が楽しくて面白い。家でもやってみた。
」
「家でクッキーを作っておうちの人にあげたら
『おいしいね』
と言われて嬉
しかった。また作ってあげようと思った。
」
との感想が寄せられている。
また、ボランティアスタッフから、
「子供と街で会ったとき、声をかけ
られて嬉しかった。
」
という声も聞かれ、子供たちと地域の方々がふれあう
良い場となっている。
学習サポート
■ その他
放課後児童クラブの児童も受け入れ、緊密な連携を図りながら良好な
関係を築いている。
また、PTA・青少年育成会主催の
「ふれあい祭り」
に参加協力し、
「理科
の実験コーナー」
や
「工作コーナー」
を設けている。
料理教室
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