　こんな活動です!!　地域コ―ディネーターを核とした地域の「絆」づくり地域の皆様は学校の応援隊！活動区分 ■ 活動名学校支援地域本部能生中学校区学校支援地域本部 ■ 関係する学校磯部小・能生小・南能生小・中能生小・木浦小・能生中基本データ新潟県糸魚川市コーディネーター数ボランティア登録数開始年度 1人 407人 21年度有コーディネーター数子供の平均参加人数年間開催日数補助の有無開始年度放課後児童クラブとの連携放課後子供教室コミュニティ・スクールその他実施場所補助の有無指定日委員数児童生徒数学級数 ※H24年度の実績（補助の有無についてはH25年度の状況）地域全体で「ふるさとを愛し、自分の能力を伸ばす」子供たちを育てるため、コーディネーターが学校と地域のパイプ役となり、ボランティア活動を推進している。年間400人以上の地域ボランティアの力を借りることで多彩な教育活動が可能となり、知識や技術面で教員の負担が軽減された。また、地域住民と児童生徒の接する機会が多くなり、コミュニケーションが深まることにより、地域で子供を育てる意識が高まっている。糸魚川市の学校支援活動は、この活動をモデルとして市内他中学校区へも展開しており、平成25年度から全中学校区で実施されている。（事業愛称：学校応援隊）〈主な活動〉・図書の読み聞かせ　・学習支援（夏季休業中の補習指導）　・授業支援（音楽、体育、家庭科、書道）・体験活動支援（野菜栽培、地域学習、職場体験）　・環境整備支援（ホームページ作業、ワックス塗り）・課外活動支援（水泳、陸上、スキーなど）活動の概要 ■ 特徴【特徴的な活動内容】 ①ジオパークを基盤とした地域学習（ジオサイト学習）地域の宝であるジオサイトを活かした学習を行い、地域の歴史・文化を学ぶことで地域愛を育むことを目的に能生中学校１・３年を対象に実施し、地域ボランティアが現地ガイドを務める。 ②能生中学校での陸上練習会中学校区の小学校高学年を対象に実施した。学童陸上大会に向けて、中学校の体育教諭、陸上部員から、短距離走・ハードル走・長距離走の基本について指導を受けた。学校や世代間という垣根を越えた交流が行われている。【実施に当たっての工夫】 ①地域住民を講師として招くことにより、地元の歴史・文化を深く知ることが出来る。雨天時のスケジュールを確保し、天候の影響を最小限ジオパークを基盤とした地域学習に抑えている。 ②単独での実施と違い、全小学校からの参加となるため、日程調整が重要となる。各学校のスケジュールを把握し、無理のない実施となるよう努める。　■ 事業を実施して子供たちの学習面の充実はもちろんのこと、支援に携わった地域ボランティアの方からも「生きがいを感じた」、「元気をもらった」と言う声が出ており、地域住民の活力増大にも繋がっている。子供たちは、ボランティアの方々との交流を通して、温かい心や匠の技に感動し、地域住民との「絆」の大切さを学び、今まで以上に地域との繋がりが強固なものとなってきている。 ■ その他地域への情報発信として、年度始・年度末に「学校支援だより」を発行し、地域へ配付・回覧を行っている。 ■参考URL■ http://www.city.itoigawa.lg.jp/dd.aspx? menuid=5714 52 能生中学校での陸上練習会