!! 活動ですなんこ地域住民と高校生による子供支援活動区分兵庫県猪名川町楊津寺子屋関係する学校猪名川町立楊津小学校基本データ活　動　名 ※H25年度の実績（補助の有無についてはH26年度の状況）土曜日の教育活動コーディネーター数子供の平均参加人数開始年度補助の有無学校支援地域本部コーディネーター数ボランティア登録数開始年度補助の有無コーディネーター数子供の平均参加人数年間開催日数補助の有無 1人 33人 40日放課後子供教室コミュニティ・スクール実施場所猪名川町立楊津小学校指定日委員数開始年度 24年度児童生徒数有放課後児童クラブとの連携無学級数活動の概要・楊津小学校区は校区が広範囲に及び、一旦家に帰ると子供だけで集まって遊ぶことができない。そんな中、子供の居場所づくりを目的に、寺子屋は楊津小学校の校長が発案し、平成24年６月から始まった。・保育士や幼稚園の先生など子供に関わる職業を目指す「教育コミュニケーション類型」がある猪名川高等学校に生徒の派遣依頼をした。・地域の人々の参画を得て、子供たちに手芸教室や軽スポーツなど様々な体験・交流・学習活動を提供することで、放課後や夏休み期間などに地域の子供たちの安全・安心な活動拠点を確保している。・活動場所は、小学校の教室や運動場で、地域の人々や高校生などが子供たちの宿題や遊びを見守り、宿題の手助けをしたり一緒に遊んだりしている。・小学生だけでなく、保護者、未就学児童（保護者の同伴）、中学生、地域の人々も参加することができる。・地域のボランティア団体｢楊津愛校会｣は、小学校周辺の草刈りなど環境整備活動や小学校前の学習農園の作物育成にも協力している。 ● 特　徴【特徴的な活動内容】・寺子屋の運営は、「楊津愛校会」、猪名川高等学校の生徒でなされている。高校からは、保育士や幼稚園の先生を目指す「教育コミュニケーション類型」の生徒が参加している。毎回ボランティアをしたいという生徒が多く、ローテーションを組んで参加している。・児童とボランティアの交流だけなく、高校生とボランティアの交流を大切にすることで、世代間交流による地域コミュニティの充実に努めている。・児童が安全で安心して活動できる場を提供しているだけでなく、世代間交流の場、将来の夢を叶えるために努力している高校生の貴重な経験の場にもなっている。【実施に当たっての工夫】・宿題や遊びを教えるのではなく、「見守る」ことを意識している。子供たち自身でどうやって解くのか、どんな遊びをするのか考え、実践できるような環境作りに努めている。・寺子屋で、保護者などを対象とした手芸教室を実施するなど、寺子屋に興味を持ってもらえるよう工夫している。・マニュアルを作成し、実施の流れや役割分担を明確にしている。特に、安全面に注意しており、例えば、夏期の暑い期間には熱中症対策に努めている。また、事前には高校生などとミーティングをし、指導や支援のあり方、方法などを確認している。・保護者の迎えを必要としないといったルールを作るなど効率化を図ることで、広範囲に及ぶ校区の中でも、気軽に足を運べるような子供たちの居場所となっている。 ● 事業を実施して保護者からは、「共働きで子供が家に帰っても一人になってしまう」「家ではなかなか宿題に取りかかれないのに寺子屋ではすすんで宿題をしているので、寺子屋の存在がとてもありがたい」、子供たちからは、「校区が広いため一旦家に帰ると子供だけで集まって遊ぶことができない」「寺子屋があるとみんなで遊ぶことができて楽しい」、高校生からは、「人懐こい子たちから元気をもらった。保育士になるという目標がより明確になった」と好評であり、地域での寺子屋の重要性が高まっている。宿題をしている子供たち ● その他・｢楊津愛校会｣では、会則を定め、総会を開催して会を運営している。・楊津寺子屋での高校生の活動の様子を猪名川高等学校の通信で紹介している。運動場での活動風景 102