宇宙教育推進指導教材宇宙人ってこんな風？～ナントカ星人を考えよう～＜美術編＞解説本題材では、太陽系の惑星について調べ、惑星の特徴に合わせて進化した宇宙人の姿を想像して描くことにより、その星の特徴に沿った説得力のある宇宙人の姿を想像し表現する力を養う。また、生徒同士がお互いの作品を鑑賞することにより、友人の作品の発想のおもしろさや表現の工夫を味わうことができる。活用場面内容項目：A表現 (2)ア,イ,ウ学年：小学校第６学年絵画（空想絵、デザイン）用具・資料・教師：画用紙惑星に関する資料 http://jda.jaxa.jp/category_p.php?lang=j&page=&category1=352 http://solarsystem.nasa.gov/multimedia/gallery.cfm http://www.jpl.nasa.gov/education/index.cfm?page=173 ・生徒：鉛筆サインペン色鉛筆など学習の流れ学習活動時間１指導上の留意点評価方法導入・スライドで鯨の写真を提示鯨の形に関する観点〔授業態度〕・鯨がどうしてこんな形になったのか考える・巨大化様々な惑星の特徴に興味を持って、そこに住む生物を想像することができる（関心・発想） →海の中＝足の負担軽減 →小魚など豊富な食料・手脚がひれに変化火星人の図を提示・流線型で水の抵抗を減らす・映画や小説などに登場する火星人についてなぜこんな火星人を想像したのか考える・鼻は脳天に→呼吸に便利資料プリントを配布生物は環境に応じた体に変化するものである・太陽系の惑星について知る・火星人のデザインの由来について読む環境に適した体じゃないと生きていけないワークシートを配布ことを前提に星の特徴を調べ・自分の好きな星を選ぶ説得力のある姿を想像する。星の特徴を挙げる（５つ）・選んだ星に住む人はどんな特徴があるか考える（５つ）・その特徴に基づいた宇宙人を想像してトに表す。（ラフスケッチ）イラス JAXA宇宙教育センター〔ワークシート〕惑星の環境を想定して生物のデザインを説得力のある表現で表すことができる（発想・技能）学習活動時間２指導上の留意点評価方法制作〔作品〕・ワークシートで考えた宇宙人を画用紙に描く ※画材は自由。色鉛筆、ポスカ、パステル、クレパス、サインペン等を使用。・宇宙人の解説も入れるなんとなくのデザインにしない。格好いいから可愛いからという理由ではなく、環境に応じた形であることを解説できるようにする。想像した宇宙人を適切な画材と表現で楽しく描くことができる（発想、技能）画材の併用は可能。１相互鑑賞会〔発表〕・作品を提示して解説星の特徴とこのような姿になった理由を解説質問タイムを設けて子供同士のやり取りをとってもよい。宇宙人をわかりやすく解説できる。〔鑑賞カード〕・鑑賞カードを記入する発想のおもしろさ、説得力に目をつけその良さを文章に表すことができる。（鑑賞）作品例木星人金星人 JAXA宇宙教育センター『宇宙人ってこんな風？』空想画デザイン《配付資料》想像力をはたらせて、夢をふくらませてそれを表現する楽しみを味わおう！ ◎地球以外の星の特徴は・・・？火星：寒い重力が小さい火星は、地球と似ている部分が多い惑星です。四季の変化もあり、1 日の長さも 24 時間 37 分 22 秒と、ほぼ同じです。地球とちがうところは、太陽のまわりを 1 周するのに約 687 日もかかるため、四季の長さは地球の 2 倍になります。そして、火星は地球の約半分の大きさで重力は 1/3 しかありません。木星：太陽系で一番大きいガスの星太陽系の惑星の中で、一番大きなのが木星です。木星は地球とは全然ちがうタイプの惑星なのです。地球は岩石や金属でできていますが、木星は太陽と同じ水素とヘリウムのガスでできています。なので、大きいわりには軽いのです。もしも、木星が今の 100 倍くらい大きければ、内部で反応がおこり、太陽のようになっていたかもしれません。金星：重力が大きい熱い（470°）また、金星の大気圧は 90 気圧です。これは海に 900m もぐったときの水圧で、地球の 90 倍もあるので人間が金星に行ったらおしつぶされてしまいます。それでも、昔は金星にも水がありました。太陽から光をたくさんあびて、地表が熱くなり、海が蒸発し、分解されてなくなってしまったのです金星の自転はものすごくゆっくりしていて、243 日もかけて 1 回転します。金星が太陽のまわりを 1 周しても、金星自体は 1 回転しないくらいです。金星は、地球とは逆方向に回転するので、太陽は西から昇って東へ沈みます。金星の雲は濃硫酸の液体のつぶからできています。硫酸は人間の骨もとかしてしまう液体です。 ◎その環境で、どんな宇宙人が生活しているか、想像してみよう！火星人は本当にいるのですか？頭が大きく、手足の細いタコのような火星人は、イギリスのＳＦ作家ウェルズの小説「宇宙戦争」（１８９８）によって、私たちのおなじみになりました。この小説に火星人が登場した背景には、火星の「運河」があります。１８７７年イタリアの天文学者が火星の赤い色の地域にすじのような暗い細い模様をたくさん観測し、これを運河だと考えました。とすると、運河の建設と管理をおこなう高い知性の生物、火星人がいるにちがいありません。高い知性は頭脳が大きいことにあらわれ、火星の重力は小さいので細い手足でも体を支えるには十分です。こうしてタコ形火星人が想像されました。もちろん、その時代でも多くの学者は火星の大気が薄く、酸素もほとんどないこと（０．１３％）、気温も低いことなどから高等生物は存在しないと考えていました。その後、１９６０年代には薄暗い模様のところの光をくわしく調べ、地衣類なども存在しないことがわかり、探査機により運河も一部を除いて錯覚であったことがわかりました。また、１９７６年火星に着陸したバイキング探査機により、火星には現在はバクテリアのような微生物も存在しないことも判明しました。しかし、１９９６年火星起源の隕石から古代の火星のバクテリアの化石かもしれないものも発見され、火星の生命の発見にふたたび興味が高まっています。「宇宙人ってこんな風？」ワークシート〔私の選んだ星〕小学校この星の特徴 1 ２３４５この星に住む人はこうなると思う！１２３４５想像図（練習用）年組氏名