【中学校国語】本校の概要【区分及び領域】主として「知識」に関する問題（Ａ）今回の調査における課題 ●語句の意味を理解し、改善の方向 ○語句の辞書的な意文脈の中で適切に使味を基に、多様なうこと。言語活動を通して文脈の中での意味 □「話すこと・聞くこと」の平均正答率を捉えることがで・全国平均に比べ、上回っている。きるようにする指導の充実。 □「書くこと」の平均正答率・全国平均とほぼ同程度であるが、やや上回っている。 □「読むことの平均正答率 ●文章全体と部分との ○段落と段落の関係関係を考え、内容をや、言語活動を通理解すること。して具体と抽象の・全国平均とほぼ同程度であるが、やや関係を捉えること上回っている。ができるようにす中る指導の充実。 □「伝統的な言語文化と国語の特質に関学する事項」の平均正答率・全国平均とほぼ同程度であるが、やや校上回っている。 ●書いた文章について ○文章を書いた後で意見を交流し、文章グループごとに意を書き直すこと。見交流し、そこで国出された意見をも主として「活用」に関する問題（Ｂ）とにより良い構成語や表現に書き直す □「書くこと」の平均正答率指導の充実。・全国平均とほぼ同程度であるが、やや上回っている。 ●複数の資料を比較し ○ひとつひとつの資 □「読むことの平均正答率て読み、要旨を捉え料から必要な情報・全国平均とほぼ同程度であるが、ややること。を読み取り、その上回っている。 □「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の平均正答率・全国平均とほぼ同程度であるが、やや上回っている。内容の違いを比較しながら、要旨をまとめていく指導の充実。