教科名国語科目名古典単位数学年・学級４２年次当（１）（２）古典に描かれた人々の生き方に触れ、その心を理解する。目（３）古典に対する関心を深め、生涯学習の基礎を培う。標三谷典子伊勢咲子篠田和巳日本の文学の基となる古典（古文・漢文）を日本人必須の教養として学習する。古文編」「古典Ｂ漢文編」（筑摩書房）「古典Ｂ古文編教科書「古典Ｂ漢文編副教材等「国語頻出問題１２００」（いいずな書店）学習課題ノート」（筑摩書房）「新明説漢文」（尚文出版）２文系科目の「古典Ｂ１担学習課題ノート」（筑摩書房）「国語便覧」（大修館）「体系古典文法」（数研出版）「古文単語３３０」(いいずな書店) 学習の目標（１）古典作品を的確に読解するために、言語事項の理解を確かなものにする。（２）古典作品に表れた思想や感情を理解する。（３）古典の優れた文章表現を味わい、鑑賞する態度を養う。（４）問題演習を行い、問題解決能力を養う。学習内容と進め方（１）古典作品の読解を、講義形式を中心に、演習形式も取り入れて学習する。目的に応じ、調べ学習やレポート作成等も実施する予定である。３学習の留意点（１）授業においては常に自ら考えようとする姿勢を持ち、疑問点については積極的に質問すること。（２）必ず予習をしてから授業に臨むこと。その際、文章を正確に読解するために、語句の意味や用法について、辞書を積極的に活用すること。４（３）復習によって知識を定着させること。（４）課題は、必ず期限を守って提出すること。評価の方法（１）評価は、考査・小テストの結果や授業への取り組み状況、発言の積極性、課題の提出状況等をもとに、「知識・理解」「関心・意欲・態度」等の観点から総合的に行う。５月４授業計画領域古文単元・考査等「猟師、仏を射ること」・敬語の学習時間５３学習内容登場人物の心理・表現の特徴を理解する評価の観点（基準）表現に即して、登場人物の心理を味わうことができたか。文中の敬語に関して、敬語の種類、方向が分かるように敬語を理解できたか。する５漢文「晏子之御」古文８故事成語のなりたちを知る。漢文の基礎を確認する「先従隗始」基本的漢文句形を確認する。句形を理解しているか。『伊勢物語』「初冠」「行く蛍」１０登場人物の心理、時代背景、歌物語の雰囲気を味わうこと「狩りの使ひ」６ (第一回漢文歌物語の形について理解する。ができたか。定期考査) 「桃花源紀」「黔之驢」１０故事成語のなりたちを知る。句形の総復習ができたか。基本的漢文句形を確認する。自力で漢文を読み、解釈するこ古文７『大和物語』「姥捨」１２『枕草子』春はあけぼの基本的な文法事項、基本単とができたか。語を確認しながら読む。 (夏期休業) (第一回古文漢文か。実力考査) リズムに乗って音読できるよう『枕草子』すさまじきもの中納言参りたまひて８敬語の総復習。 (第二回古文定期考査) になったか。８漢詩「鹿柴」「望廬山瀑布」漢詩の基礎を学ぶ。。「登高」９歌物語を味わうことができた自力で口語訳できるようにな音読を繰り返し、漢詩のリズったか。１０ムを感じる。竹取物語「かぐや姫の昇天」人物関係を理解できているか。必要事項を補い、文法的にも１２伝奇物語の人間関係を読む。登場人物の心情を理解し、敬正確な口語訳ができる。古典学習の不足箇所を見つ語や人物関係を正確に読みとけ、補う。漢文『史記』「四面楚歌」１０る。自力での口語訳ができるか。１５基本に添った丁寧な口語訳をする。古文『源氏物語』「光源氏の誕生」古文学習のまとめをする。人物関係を理解しているか。「若紫の君」敬語や人物関係を読む。必要事項を補い、文法的にも１１１２１２ (第三回漢文正確な口語訳ができる。定期考査) 「儒家の思想」孟子「人無有不善」１丁寧な口語訳をする。荀子「性悪」中国の古典思想について、概中国の古典思想の概略を説明で略を理解する。きるか。漢文訓読の基本を身につける。 (冬期休業) ２古文 (第二回実力テスト) 徒然草「大事を思ひ立たむ~」大鏡「花山院の出家」３漢文李白「春夜宴桃李園序」 (第四回定期考査) 古文学習のまとめをする。登場人物の心情を理解し、歴史物語を楽しむ。漢文の句法や、漢文常識の総まとめをおこなう。自力で口語訳できるようになったか。漢文の基礎知識を身につけることができたか確認する。