指導と評価の年間計画(シラバス)

指導と評価の年間計画(シラバス)
平成25年度
対象
教科
科目
英語
英語表現 Ⅰ
学科・文系・理系・他
単位数
指導学年
3
第1学年
教科書名
副教材等
総合英語Forest /Intensive
普通科
Big Dipper English Expression Ⅰ English Grammer27・Training
Book
到達目標
・身近な話題について、英語を聞いたり話したりして、情報や考えなどを理解し、伝える基礎的な能力を身に付ける。
・「使える英語」を意識し、自分のことや日本について語ったり、自分の考えや意見を伝えようと努めたりするなど、積極
的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。 ・
到達に向けての具 ALTと日本人教員とのティームティーチングで授業を行い、教科書を中心に、状況・場面に応じた表現を習得し、相手
体的な取組
の話すことを理解する能力を養う。また、スピーチ、ペアワーク等を取り入れ、自分の考えをまとめ場面に応じて発表し
【指導上の留意点】 たり、自分の意見を主張するような機会を多く持つ。
期間
前
期
中
間
ま
で
進度(単元・章・項)
1 School Life
指導内容
あいさつなどの表現
自己紹介や知人などを紹介する表現を身に付ける
評価方法
評価のポイント
・定期考査 関心・意欲・態度
2 School Subjects
学校の科目や時間割を説明する際の言い方や尋ね ・ALTによる評価
方の表現を身に付ける
コミュニケーションに関心を
持ち、積極的に言語活動
自分の好きな活動について発信できる表現を身につ
を行い、英語を聞いたり
ける
・内容理解の小テスト 話したりしてコミュミケー
ションを図ろうとしているか
病気とけがの表現と相手に対する同情と励ましの表 ・授業への取り組み
現を身につける
・JLTによる観察と評価
3 Free Time
4 Feeling Well?
前 期 中 間 考 査
・筆記課題提出状況
前
5 On the telephone
期
ま 7
で月
考 6 Housework
査
電話での受け答え・勧誘表現や断るときの表現
を身に付ける。
家事全般に関する簡単な表現を身につける
・スピ-チ・スキット・
インタビュ-課題
達成状況
前 期 7 月 考 査
前
期
期
末
ま
で
7 The Internet is Fun
Eメールに関する表現などを学ぶ
8 How is the Weather?
一般的な天候に関する表現を練習する。
9 Telling the Way
簡単な道案内ができるような表現を身につける
10 I've Lost Your Book
謝罪や謝罪に対する応答ができる表現を身につける
理解の能力
英語を聞いたり読んだりして
情報や相手の伝えようと
することを、場面や目的に
応じて理解しているか
前 期 期 末 考 査
後
期
中
間
ま
で
・定期考査 11 Planning a Trip
予定、計画について簡単に話せる表現を身につける
12 A Nice Flight
空港でのやり取りや飛行機内での会話に習熟する
英語の学習を通して、言語
やその運用につての知識
を身に付けるとともに、その
・内容理解の小テスト 背景にある文化などを理解
しているか
・授業への取り組み
・JLTによる観察と評価
13 Experiences Abroad
14 At a Shopping Mall
15 Exchage Students
海外旅行に必要な事柄や空港での手続きに
関する表現や将来の希望・職業を表す表現を学ぶ
買い物をする際に使われる表現(商品名・数量
金額など)や物を買うときや支払うときの表現を学ぶ
程度、結果を述べる表現を身につける
後 期 中 間 考 査
後
期
期
末
ま
で
知識・理解
・ALTによる評価
16 I want a be a…
願望・目的を述べる表現を身につける
17 Cheer Up Your Friends
同情・励ましの表現を身につける
18 Farewell Party
感謝・喜びを表現する会話を身につける。
後 期 期 末 考 査
・筆記課題提出状況 積極性
ペア・グループ活動に積極
・スピ-チ・スキット・ 的に参加しているか
インタビュ-課題 また個人の発表を積極的に
しているか
達成状況
級友の発表を傾聴している
か
上記の観点をふまえて前期
および後期の成績を総合し、
年間の学習成績とする。