指導と評価の年間計画(シラバス) 平成25年度 対象 教科 科目 英語 英語表現 Ⅰ 学科・文系・理系・他 単位数 指導学年 3 第1学年 教科書名 副教材等 総合英語Forest /Intensive 普通科 Big Dipper English Expression Ⅰ English Grammer27・Training Book 到達目標 ・身近な話題について、英語を聞いたり話したりして、情報や考えなどを理解し、伝える基礎的な能力を身に付ける。 ・「使える英語」を意識し、自分のことや日本について語ったり、自分の考えや意見を伝えようと努めたりするなど、積極 的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。 ・ 到達に向けての具 ALTと日本人教員とのティームティーチングで授業を行い、教科書を中心に、状況・場面に応じた表現を習得し、相手 体的な取組 の話すことを理解する能力を養う。また、スピーチ、ペアワーク等を取り入れ、自分の考えをまとめ場面に応じて発表し 【指導上の留意点】 たり、自分の意見を主張するような機会を多く持つ。 期間 前 期 中 間 ま で 進度(単元・章・項) 1 School Life 指導内容 あいさつなどの表現 自己紹介や知人などを紹介する表現を身に付ける 評価方法 評価のポイント ・定期考査 関心・意欲・態度 2 School Subjects 学校の科目や時間割を説明する際の言い方や尋ね ・ALTによる評価 方の表現を身に付ける コミュニケーションに関心を 持ち、積極的に言語活動 自分の好きな活動について発信できる表現を身につ を行い、英語を聞いたり ける ・内容理解の小テスト 話したりしてコミュミケー ションを図ろうとしているか 病気とけがの表現と相手に対する同情と励ましの表 ・授業への取り組み 現を身につける ・JLTによる観察と評価 3 Free Time 4 Feeling Well? 前 期 中 間 考 査 ・筆記課題提出状況 前 5 On the telephone 期 ま 7 で月 考 6 Housework 査 電話での受け答え・勧誘表現や断るときの表現 を身に付ける。 家事全般に関する簡単な表現を身につける ・スピ-チ・スキット・ インタビュ-課題 達成状況 前 期 7 月 考 査 前 期 期 末 ま で 7 The Internet is Fun Eメールに関する表現などを学ぶ 8 How is the Weather? 一般的な天候に関する表現を練習する。 9 Telling the Way 簡単な道案内ができるような表現を身につける 10 I've Lost Your Book 謝罪や謝罪に対する応答ができる表現を身につける 理解の能力 英語を聞いたり読んだりして 情報や相手の伝えようと することを、場面や目的に 応じて理解しているか 前 期 期 末 考 査 後 期 中 間 ま で ・定期考査 11 Planning a Trip 予定、計画について簡単に話せる表現を身につける 12 A Nice Flight 空港でのやり取りや飛行機内での会話に習熟する 英語の学習を通して、言語 やその運用につての知識 を身に付けるとともに、その ・内容理解の小テスト 背景にある文化などを理解 しているか ・授業への取り組み ・JLTによる観察と評価 13 Experiences Abroad 14 At a Shopping Mall 15 Exchage Students 海外旅行に必要な事柄や空港での手続きに 関する表現や将来の希望・職業を表す表現を学ぶ 買い物をする際に使われる表現(商品名・数量 金額など)や物を買うときや支払うときの表現を学ぶ 程度、結果を述べる表現を身につける 後 期 中 間 考 査 後 期 期 末 ま で 知識・理解 ・ALTによる評価 16 I want a be a… 願望・目的を述べる表現を身につける 17 Cheer Up Your Friends 同情・励ましの表現を身につける 18 Farewell Party 感謝・喜びを表現する会話を身につける。 後 期 期 末 考 査 ・筆記課題提出状況 積極性 ペア・グループ活動に積極 ・スピ-チ・スキット・ 的に参加しているか インタビュ-課題 また個人の発表を積極的に しているか 達成状況 級友の発表を傾聴している か 上記の観点をふまえて前期 および後期の成績を総合し、 年間の学習成績とする。
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