3-② 対 120 分象：地域コーディネーター・地域連携担当教職員必要な知識・技術：３情報の収集・提供・発信に関する知識・技術履： ② 情報の提供・発信に関する知識・技術修項目・情報（協働活動の様子等）の提供・発信の意義を理解するとともに効果的な情報提供・発信・情報セキュリティの知識を身に付ける。 1．導入講義【30 分】「協働活動における情報提供・発信の意義と情報セキュリティ」 2．演習【70 分】「協働活動を促進させるための効果的な情報提供・発信とは」 3．まとめ講義【20 分】「協働活動における情報提供・発信のポイント」・演習の成果物（情報提供・発信についての改善策）・1 日のポートフォリオ評価での内容の理解に関する自己評価１．導入講義「協働活動における情報提供・発信の意義と情報セキュリティ」ねらい）協働活動における情報提供・発信の意義と内容、効果的な方法、情報セキュリティの在り方等について理解する。【30 分】講師）情報提供・発信、情報セキュリティに関する知見の深い自治体職員、民間事業者等、演習も運営できる方が望ましい。内容）協働活動を促進させるための情報提供・発信の意義や、対象や目的（説明責任と公共性、学習の動機づけ・進展、啓発・普及・拡大機能等）に応じた内容、効果的な方法等について講義をしていただく。講師への依頼内容）・配慮すべき情報の多い学校からの情報発信について、協働活動を促進させる効果的な情報提供と合わせて情報セキュリティの在り方についてもお話しいただくよう依頼する。２．演習「協働活動を促進させるための効果的な情報提供・発信とは」ねらい）自身の所属における情報提供・発信活動の課題を洗い出し、対象、目的、内容、方法等の視点から改善の方策を考え、協働活動を促進させるための効果的な情報提供・発信の方法について理解を深める。【70 分】講師）導入講義の講師が演習を行うことができない場合は、担当者が基本的な運営を行い、講師には、ポイントや気付きについてコメントをいただく。内容） ① 自己紹介【10 分】・自身の所属で実践している情報提供・発信活動について。 ② 内容の説明【５分】・テーマの確認及び②～⑤の手順の説明を行う。準備）・自身の所属で取り組んでいる情報提供・発信に関わる資料・模造紙、付箋等 ③ 課題の抽出【20 分】・グループのメンバーの実践から課題を一つ抽出する。（必要に応じて付箋を活用し、課題を分類する） ④ 改善策の検討【25 分】・対象、目的、内容、方法等の視点から課題を解決するための改善策を出し合う。（必要に応じて付箋を活用し、改善策を整理する。） ※時間があれば改善策を基にリメイクする。 ⑤ 改善策の交流【10 分】・それぞれのグループの代表者が、話し合った内容、改善したこと等について発表する。３．まとめ講義「協働活動における情報提供・発信のポイント」・４～６人で１グループを構成する。アドバイス）・改善策のリメイクは、時間がかかることがあるため、参加者には、その旨を伝え、時間の超過を防ぐ。【20 分】ねらい）協働活動等について情報提供・発信する際のポイント、留意点について理解する。内容）演習の様子や発表された内容を踏まえながら、協働活動等について情報提供・発信する際のポイント、危機管理上の留意点等について解説していただく。アドバイス）・運営者は、演習時に参加者の活動や発表の様子を記録し、講師に伝える。