鈴木典夫

シラバス参照
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タイムアウトまでおよそ3598秒です。
タイトル「２０１６年度行政演習シラバス（仮登録用）」、フォルダ「行政政策学類」
シラバスの詳細は以下となります。
科目名教養演習Ⅱ 担当教員鈴木　典夫対象学年クラス 08 講義室開講学期後期曜日・時限単位区分授業形態演習単位数 2 準備事項備考授業概要とねらい
教養演習Ⅱでも、しばらくはⅠに引き続きディベートやブレストを続けます。そして、後半はいよいよ専攻選択を意識し
た各自関心事項の個人発表をしようと思います。個人発表では、プレゼンテーション能力を高めること、発表した内容を
レポートとして論述することをねらいとしたいと思います。望ましい水準
○望ましい水準| ①テーマに関する用語を理解できる。あるいは、理解しようと努める。| ②テーマに関することの準備
と学習を丁寧にすることができる。| ③テーマに関する現状を理解する。| ④プレゼンテーションが論理的に行える。⑤
積極的にに発言（質問）することができる。⑥集団学習の中で自分の能力にあった役割を果たせる。|⑦自分の主張や
学習成果を適切に論述できる。⑧他人の発表を適切に評価できる。⑨特段に配慮しなければならない事情を除き出席
する。授業計画
【ディベートシリーズⅡ】
1回ディベートその③
2回 1回目のテーマをじっくり調べて発表しよう
3回ディベートその④
4回 3回目のテーマをじっくり調べて発表しよう
5回ディベートその⑤
6回 5回目のテーマをじっくり調べて発表しよう
【ブレストしようシリーズⅡ】
7回被災地復興現場に行ってみよう
8回避難生活者とお話ししてみよう
9回（11回・12回を振り返って）「被災地支援・被災者支援はどのようにあるべきか」ブレスト討論
【個人発表シリーズ】
10回～15回１人15分程度のプレゼン発表と質疑応答
教材・教科書
特に定めません。テーマにそって適宜参考文献・資料は紹介します。参考図書
参考URL
授業以外の学習
ディスカッションでは、グループでの活動が多くなりますので、主体的にグループでの学習時間を適宜作りながら授業に
備えてください。また、後半の個人発表に備えて、自分の関心事項の図書文献を探して読み込んでみましょう成績評価の方法
まずは、出席することが前提です（望ましい水準⑨）。個人発表のレポートと、成績評価の基準にあるグレードと、授業で
の積極性及び発言内容、議論やフィールドワークにおける姿勢、グループ討論での役割性、演習運営での積極性も加
味し、総合的に評価します。成績評価の基準
○評価の基準|「望ましい水準」①～⑧については以下の評価基準とします。| Ａ：すべての項目で高い水準である| Ｂ：
半分の項目で高い水準である| Ｃ：すべての項目がのぞましい水準に達している| Ｄ：いくつかの項目で未達成であ
る| Ｆ：多くの項目でも未達成であるオフィスアワー
演習後の４講目をあてたいと思いますが、教員の予定を確認してください。留意点・注意事項
授業を欠席する場合は、必ず連絡をしてください。その他
大学生活や私生活で何か悩みがあれば、相談にのります。
カリキュラムにおける当該科目の位置付け1
幅広い教養／多角的・総合的思考（幅広い教養1）カリキュラムにおける当該科目の位置付け2
幅広い教養／学問的思考の基礎（幅広い教養2） 2016/02/10 13:48
シラバス参照
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カリキュラムにおける当該科目の位置付け3
行政政策学類のディプロマポリシー／研究分野の知識（行政政策学類Ⅰ）カリキュラムにおける当該科目の位置付け4
行政政策学類のディプロマポリシー／問題発見・調査・解読能力（行政政策学類Ⅱ）カリキュラムにおける当該科目の位置付け5
カリキュラムにおける当該科目の位置付け6
カリキュラムにおける当該科目の位置付け7
カリキュラムにおける当該科目の位置付け8
カリキュラムにおける当該科目の位置付け9
カリキュラムにおける当該科目の位置付け10 カリキュラムにおける当該科目の位置付け他 Copyright (c) 2004-2011 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved.
2016/02/10 13:48

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