2015 SYLLABUS 科 目 名 家族社会学 対象学年・学科 開講時期 単位 担当教員 担当形態 3 年社会福祉学科 前期 2 兼子 一 単独 ■到達目標■ 1.家族を論じる上で重要な基本用語を理解し、それらの用語を使って家族を説明できるようになる。 2.家族を論じる上で重要な分析概念や統計データについて理解し、それらを利用できるようになる。 3.結婚、子育て、介護、相続、墓、離婚、再婚などの問題から家族の多様性を理解できるようになる。 ■授業概要■ 「家族」は人を形成する基礎的な集団である。同時に、その姿は時と場所の違いに応じて多様である。そのため、 現在主流である「核家族」に限らない多様な家族のあり方を学習する。特に授業後半では、テキストに掲載され たデータを中心に、現代日本社会で家族がかかえる多様な問題を検証する。 ■授業計画■ 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第 10 回 第 11 回 第 12 回 第 13 回 第 14 回 第 15 回 ガイダンス ―家族とは何か― 家族とは何か ―その定義と現状― 家族のとらえ方① ―家族類型― 家族のとらえ方② ―世帯類型― 家族分析の手がかり① ―近代家族論― 家族分析の手がかり② ―家族周期論― 家族分析の手がかり③ ―ライフコース― 家族分析の手がかり④ ―構造と機能― 家族分析の基礎知識① ―暮らし向きと規模― 家族分析の基礎知識② ―結婚と出産― 家族分析の基礎知識③ ―夫婦と子育て― 家族分析の基礎知識④ ―高齢者と家族― 家族分析の基礎知識⑤ ―離婚と再婚― 家族分析の基礎知識⑥ ―問題をかかえる家族― まとめ ―日本型家族の将来を考える― ■授業の方法・メッセージ■ 講義形式につき、指定テキスト・筆記用具が必要。資料を配布する場合がある。前年度までに「社会学」また は、 「社会学Ⅰ」を履修しておくこと。6 回以上欠席した者は評価の対象としない。出席していても、授業には参 加していない状態の者、授業を妨害する者、受講マナーを守れない者は評価の対象としない。 ■授業時間外の学習■ 毎授業時に受講者によるテキストの朗読を実施。その内容についてコメントをもらう。そのため授業時に指定す る学習範囲を必ず予習・復習する。随時、教員から意見を求める質問やノート・レポート提出の請求があるので、 15 回の講義に対し、予習・復習の規定時間計 45〜60 時間を計画的に使い対応すること。 ■評価の方法■ レポート(1200 字 6 回×10 点)60%、授業に取り組む態度(特に朗読と質問へのコメント)40% ■テキスト■ 【書 名】 【著 者】 【出版社】 【価 格】 新版 データで読む家族問題(NHKブックス No.1125) 湯沢雍彦・宮本みち子 NHK出版 1,156 円 神戸医療福祉大学
© Copyright 2024 ExpyDoc