様式２平成２６年度福井県立道守高等学校（通信制）スクールプラン多忙化解消のための取組 ※校訓、目指す児童・生徒像（１）誠実で健康な人となる（２）勤労を尊び責任を重んずる人となる（３）自主性に富み、進んで社会の進展に貢献する人となる（４）個性と能力を伸ばし心の豊かな人となる多忙化解消のため業務のスリム化を行い、効率的な学校運営を心がける。 ※通信制課程　教育目標人権教育の推進生徒の高等学校卒業資格の取得とともに、卒業した後に「社会の中で自立して生きていける人間の育成」を目指し、そのための教育活動が営める環境をつくることに努める。・生徒の実態に即し、学校教育活動全体を通して、人権尊重の意識を高める。・他者との共生を図る活動を通して、人権教育を組織的・計画的に推進する。重点目標１学習指導２　生活指導特別活動指導３保健指導４渉外・広報・図書５進路指導６教育相談（教務部）（生活指導部）（生活指導部）（総務進路部）（総務進路部）（教育相談）多様な生徒に対応できる教育課程の確立ときめ細やかな学習支援により、通信教育の基本である自学自習の姿勢の育成をはかる。集団や社会の一員として、規則やマナーを守る態度や他者の存在や尊厳を認め、いじめを許さない態度を育成する。また、学校行事や生徒会活動を通して自主的に物事に取り組む力を育成する。校舎内外の美化・健康に関する意識の向上に努め、学習環境の整備・充実をはかる。広報活動を充実させ、生徒の意欲を喚起するとともに、保護者との連携を密にする。また、読書や放送視聴を薦め生涯学習の一助とする。卒業後の生き方を見据え、生徒の実態に応じたきめ細かい進路指導をめざす。生徒の様々な悩みを受け止めて心のケアに努め、安定した学校生活が送られるように支援する。具体的取組具体的取組具体的取組具体的取組具体的取組具体的取組 a　生徒の実態を考慮し、ひとりひとりのニーズに即した受講登録ができるようさらに情報提供を密に行い指導する。 a　学校行事やＬＨ等を通して、思いやりや助け合いの心を持って行動できる生徒の育成に努め、いじめの未然防止を図る。また、アンケート調査・担任との面接等を通して、いじめの早期発見や早期解決に向けた取り組みに努める。 a美化ボランティア・生徒会を中心とした自発的な活動・清掃時間を意識させるような工夫で効率的な清掃活動ができるようにする。 a　「通信道守」や学級通信などの発行により、生徒・保護者に適切な情報が確実に届くように工夫する。目標：自分に合った受講登録ができたと感じている生徒の割合70％以上目標：校内で安心して学校生活を送れていると感じる生徒の割合 70％以上目標：取り組んだ生徒の割合　60％以上 a 相談しやすい手立ての工夫、スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーや外部相談機関、医療機関との連携、有意義な教職員研修の実施を通して、生徒の心のケアに努める。 b　研修会等で具体的な問題を提起し、生徒自身に考えさせる場面を設けることで、社会の一員としての規範意識を身につけさせる。 b 講演会を通して薬物、喫煙が体に及ぼす影響を理解させ健康への意識を高める。健康診断の結果を知ることで、生徒に健康状態の把握を促すように努める。目標：必要な情報が得られた生徒の割合75％以上 b. 授業・ＬＨ・広報など様々な機会を利用し読書の楽しみや放送視聴の有効性を伝え奨励する。 a　職業観育成講座、教員との面談等を通してコミュニケーション力を育てるとともに、様々な関係機関との連携を図りながら自己理解を深めさせ、進路について考えさせる。 b　報告課題の内容を充実させ、きめ細かな学習支援（水曜個別指導、添削指導、ＩＴ・放送教育の活用）を目指し、また生徒の意欲を喚起する授業を工夫することにより、学習成果が上がるように指導する。目標：学習成果が上がり、満足できた生徒の割合80％以上目標：生徒が学校生活を通して規範意識を身につけていると感じる保護者の割合　70％以上 c　生徒に特別活動への参加を促し、集団の中で他者と協力することの大切さを伝える。目標：積極的に活動へ参加した生徒の割合70％以上目標：健康への意識を高めた生徒の割合　70％以上目標：読書活動を行ったり、放送視聴ガイダンスに参加したりした生徒の割合 50％以上ｂ　教職員のキャリア教育に関する研修を実施し、多様な生徒の進路指導に役立てる。目標:自己理解を深め進路について考えた生徒の割合 60％以上目標：親身に相談対応をしてもらえたと感じている生徒の割合70%以上ｂ　保護者の支援が、生徒支援につながるように、保護者面談を積極的に行い、「保護者のつどい」を開催し内容の充実を図る。目標：生徒を大切にしてもらっていると感じている保護者の割合80%以上