課題をつかませる A 楽しいイラストで排便について表されたディジタルコンテンツを見ることで、排便の大切さについて関心を持たせることができます。１年学級活動うんちでげんきてんけん準備コンピュータ・スクリーンプロジェクタ・GーTaK ＜ねらい＞・排便の大切さを理解する。・大便が自分の健康状態を知る手がかりとなっていることを知る。本時の展開日常の腹痛や下痢などの経験を想起させ、排便について学習することを伝える。ここで使おうG-TaK 小学校版/総合的な学習の時間/04 福祉・健康/04健康/排便排便について知る。話に合わせて「うんちでげんきてんけん」の静止画を順番に提示し、便の作られ方や、便の種類とその原因、うんちのなぜなぜなどについて説明する。質問コーナーでは、クイズ形式で進めることで、児童が興味を持って考えられるようにする。活用のポイント排便について分かったことなどをワークシートにまとめる。提示する画像はあらかじめ一つのフォルダに集めておきます。提示したい順にフォルダ名の前に０１、０２、と番号を振っておくと、矢印キーで順番に提示することができます。活用の効果児童にとって未知の内容を、G-TaKのディジタルコンテンツを使って、分かりやすく提示したので児童の意欲は大きく高まりました。授業の最初は恥ずかしがっていたものの、質問コーナーでは普段の生活で疑問に思っていることや感じていることなど進んで質問できました。ここが使えるＧ－ＴａＫ小学校版/総合的な学習の時間/04 福祉・健康/04健康/排便排便１排便23 排便08 排便25 これらを含め、１から33までのコンテンツがあり、順に提示するような流れになっています。平成17年度G-TaK活用実践事例集実践授業２参照