スライド 1

できるまで分かるまで何度も見せる
C
彫刻刀の使い方の動画を大きく何度も提示することで、安全で正しく、効果的な使い方を身に
付けさせることができます。
４年
図
工
ちょうこくとうの使い方
準
備
コンピュータ・スクリーン
プロジェクタ・G-TaK
実物投影機
＜ねらい＞
彫刻刀の使い方を知り、効果を考えながら種類を使い分けることができる。
本時の展開
ちょうこくとうの種類と名前を知る。
刃の形に着目させ、それぞれの違いに気づ
かせる。
正しい使い方を知る。
彫刻刀の使い方、彫り後の違いを動画や
静止画を使って説明する。安全に関わるとこ
ろは途中で一時停止したり繰り返し再生した
りしてしっかり確認する。
使い方に気をつけて彫る。
ここで使おう実物投影機
児童のもっている彫刻刀の刃先
を提示
ここで使おうG-TaK
小学校版/３年/06 図工/用具箱/
彫刻刀の種類、彫刻刀の使用上の注意、
三角等の使い方他を提示
活用のポイント
教室内にコンピュータを設置してGTaKが見られるようにしておくと、作業の
途中でも、それぞれの児童が必要に応じ
てコンテンツを見ることができ、技能のポ
イントなどを確かめることができます。
活用の効果
彫刻刀の使い方は実際に見せるのが一番ですが、小さくて手元がなかなか見えま
せん。デジタルコンテンツを使って拡大して見せたことで、彫刻刀の刃の違いによる彫
り後の違いや、正しい使い方について子ども達に理解させることができました。また、
コンテンツを使ったことで効率よく説明でき、個別支援の時間が十分とれました。
ここが使えるＧ－ＴａＫX
小学校版/３年/06 図工/用具箱
46彫刻刀の種類（静止画）
42彫刻刀三角刀の使い方（動画1分４6秒）
45彫刻刀の使用上の注意（動画1分17秒）
43彫刻刀平刀の使い方（動画1分56秒）
これが使えるフリーソフト
群馬県総合教育センター教育用ディジタル教材
KY０００５５７ずこう道具箱
ここで紹介したコンテンツをはじめ、図工で使ういろいろな用具の使い方が動画や静止画で
収録されています。

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