平成２７年度学校教育目標道徳教育全体計画自ら考え行動し、誠実で思いやりのある生徒の育成目指す生徒像【誠実】【努力】【実践】明るく誠実な生徒目標に向かって努力する生徒広い視野をもち実践力のある生徒道徳教育の全体目標生徒の実態・自分の価値観を押し通そうとすることがある。・与えられたことは確実に取り組むが、自信がなく主体的に取り組む力が乏しい。・目標実現に向けて取り組むねばり強さが望まれる。・互いに認め合い、思いやりのある心を育てる。・主体的に行動する力を育てる。・夢や希望を持ち目標に向かって自主的に考えて行動し、自分の将来を切り拓く力を育てる。各分掌の計画各教科・科目、総合的な学習の時間、特別活動における関連国語史地・理公民歴数学文学作品などを使い学ぶなかで、言葉で伝え合う力を養い、表現力と理解力を育成する。また、自分とは何か、人間とは何かという問題意識を深め、種々の問題について自分の力で考え解決する力を育てる。日本を含む世界の国々の在り方と特徴を学び、国際平和に貢献できる力を育成する。自ら調べ、学び、発表する学習と、互いを認め合う小集団による学習を展開し、主体的に活動する能力を育てる。数学的思考・解法の過程を共有する時間をつくり、協働的な学習活動を促し実践する。物事を筋道たてて考え、工夫を重ね根拠に基づいた判断ができる力を養う。芸術観察・実験を通して探究心を深め、科学的考え方を育成する。また、宇宙の誕生、地球の誕生、生命の誕生、人間の誕生の繋がりや、あらゆる生命が生まれたこの地球の一員として、世界に貢献できるための資質の育成に努める。心と体を一体としてとらえ，運動や健康・安全について理解し、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力を育てる。運動やゲームを通して、ルールやマナー、健康や安全について考え、協力することの大切さを学ばせる。表現及び鑑賞の活動を通して芸術を愛好する心情と感情を豊かにし、芸術文化についての理解を深め豊かな情操を養う。外国語言語活動を通じて、外国語と文化を理解し、コミュニケーション能力の育成を図る。また小集団による学習機会から、集団での学びを気づかせ、自主的・自治的な学びに発展させる。家庭豊かで安全な生活となるよう男女が協力することの大切さを学ばせる。実習等で協調性を育み、何事にも積極的に取り組む態度を育てる。また、課題研究等では問題解決能力を養い将来への展望がもてるよう支援する。集団や社会との関わりの中で、情報化によるＰＣ・携帯電話・スマートフォンの機能や使用方法を学習し日常生活におけるモラルの育成を進める。理科育保健・体情報総合的な学習の時間教育総務生徒の学習意欲と自立心・向上心を高め、主体的に学習できるよう育成する。また、各種式典や学校行事を通して、互いを思いやる豊かな心と母校・郷土を愛する心を育む。権生教活育指導・人スポーツフェスティバルや文化祭などの学校行事を通して自主的に活動する力と諸活動を最後まであきらめずにやり抜く力を育む。また、クラブ活動の活性化を図る。さらに、諸規則を守り人権尊重やいじめのない友人関係が築かれるように指導する。進路指導将来の生き方について、現在の自分を客観的に理解しながら主体的に考え進路を実現する生徒を育成する。また、各種体験活動を通して、各自の進路を見据え、最後まで根気よく学習や活動に取り組む力を養う。集団生活のなかで高校生としての自覚を高め、自己実現に向け規律ある学校生活を送れるよう指導する。また、日々の授業を基本としつつ、宿泊研修・保育介護体験活動など種々の学校行事や委員会活動・清掃などのホームルーム活動を通して他者と互いを尊重し合う人間関係を築き、主体的に活動に取り組む態度を育む。クラブ活動や生徒会活動の中核を担う活動をおこなうことを通して、自分に責任を持ち、他者への思いやりを大切にできる心を育む。また、生徒各自が教科学習と課外活動に意欲的に取り組み、最後までやり遂げるよう指導する。第１学年第２学年第３学年進路を見据えて真摯に学習に取り組むことはもとより、最高学年として自分のことだけでなく相手の立場や集団でのあり方などを深く考えて行動する態度を育む。このために、各種委員会や文化祭・スポーツフェティバル、部活動、諸行事で主体的に考え活動させるとともに、最後まで責任を持って成し遂げさせる。自ら課題を見つけ学び、問題の解決や探究に主体的・協力的・創造的に取り組むことで、自己の在り方・生き方を見つめ直す。また、豊かに安心して生きていくための諸制度やきまりを実践を通して学び、資格取得や各種コンクールに挑戦し、広く学びの活動を展開す地域との連携る。地域活動に協力することで、よりよい集団や民主的な社会を形成し、社会全体の利益を図ろうとする公共の精神を育成する。学校だけでなく家庭や地域など多くの人々に接することで、人間としてのあり方やよりよい生き方を目指す人格の基盤を形成する。特別活動の時間生徒会活動、クラブ活動、ホームルーム、学校行事を通して、主体的に考え行動する力を育てる。また、集団活動の中で他の考えを尊重し協力する体制を構築する。さらに、集団や社会の一員としての責任を果たすことで、人間としての在り方や生き方を考えさせる。