スライド 1

できるまで分かるまで見せる
C
正確な動きを再現したり、失敗例を例示したりする動画を提示して練習させることで、正し
い技能を身に付けさせることができます。
6年
体
育
準
備
バスケットボール
コンピュータ・スクリーン
プロジェクタ・GーTaK
<単元のねらい>
バスケットの基礎的な技能を身に付け、練習やゲームができる。
単元計画 ・本時の展開
本時
(1時間)
正しいピボットの技
能を身に付け、ゲー
ムに生かすことがで
きる。 (1時間)
練習(ドリブルシュー
ト・ディフェンス)をする。
総当たり戦を行う。 (1
時間)
練習(ジャンプシュー
ト・守り方)をする。
総当たり戦を行う。
(1時間)
練習をする。
リーグ戦を行う。
(3時間)
●正しいシュートの技能を知り、ポイントを意識して練習することができる。 (1/7時間)
ここで使おう
シュートの動画を見て、正確なシュー
トをするための技能を知る。
GーTaK
小学校版/5年/08 体育/Eボール運動/01バスケッ
トボール/バスケットボールA/
足、腕、手首という三つの部分の動作を身
体全体の動きの中でとらえさせる。
ここで使おう
ドリブルシュートの動画を見て、正し
い足の運びについて知る。
GーTaK
小学校版/5年/08 体育/Eボール運動/01バスケッ
トボール/バスケットボールA/
シュート全体のリズムや、ボールをキャッ
チしたあとの左右の足のステップに着目させ
て視聴させる。
活用のポイント
シュートの練習を行う。
活用の効果
体育の時間にディジタルコンテンツを活
用する場合、本時のように一斉に提示する
だけでなく、個々の児童に、必要な時自由
に視聴させる方法も有効です。ノートパソコ
ンにコンテンツをコピーしておき、体育館の
ステージなど危険のないところに設置して活
用するとよいでしょう。
シュートの動画には、運動のポイントを示した文字や記号が示されていたので、技能のポイントが
よくわかり、練習する時に生かすことができました。また、ドリブルシュートの動画を繰り返し再生した
り、スロー再生したりして見たことで、全体のリズムや足の運びをとらえることができました。
ここが使えるG-TaK
小学校版/5年/08 体育/Eボール運動/01バスケットボール/バスケットボールA/個人技能/4.
シュート
01両手のシュート 動画 41秒
07ドリブルシュート 動画1分08秒
02 両手のシュート 動画 43秒
08ドリブルシュート 動画23秒
このほかにも多数の動画が収録されています。