第４学年｢理科｣シラバス広島市立可部南小学校学習到達目標自然に親しみ、見通しを持って観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに、自然の事物・現象についての理解を図り、科学的な見方や考え方を養います。単元・題材名春の自然主な学習内容・1 年間の観察計画を立てて、校庭の木の周りや草むらの動物の様子を調べて、春になると、前生き物が活動的になることを理解します。・ヒョウタンの種をまいて、成長の様子を季節と関係付けながら観察します。電気の働き・光の充て方を変えて、光電池の働きを調べます。・乾電池２個のつなぎ方を工夫して、電流の強さを調べます。夏の自然・校庭の木の周りや草むらの動物の様子を調べます。期・ヒョウタンの茎の伸びと葉や花などの様子を調べます。夜空を見よう・夏の大三角等の星を観察する。時刻を変えて、星や星座の位置や並び方を観察します。月や星・位置や動きを観察したり記録したりします。月や星の特徴や動きについて理解します。・太陽の動き方から、星座の動き方を考えます。空気や水をとじこめると・空気や水の性質を利用した活動や物作りを通して、空気や水のかさや押し返す力の変化を調べます。閉じ込めた空気を押すと、かさは小さくなり、押し返す力は大きくなるが、閉じ込めた水は押し縮められないことを理解します。後秋の自然・校庭の木の周りや草むらの動物の様子を調べます。気温の変化と関連づけて、ひょうたんの茎の伸びと葉や花などの様子を調べます。ものの温度とかさ・過熱器具などを安全に操作し、金属、水及び空気の体積変化の特徴を調べる実験や物作りをします。金属、水及び空気は、温めたり冷やしたりすると、そのかさが変わることを理解し期ます。冬の夜空・オリオン座などの星を観察し、星の位置の変化や明るさのちがいを調べます。冬の自然・校庭の木の周りや草むらの動物の様子を調べ、動物の冬越しについてまとめます。ものの温まり方・金属、水、及び空気の温まり方の特徴を工夫して調べて、様子がわかるように記録します。金属は熱せられた部分から順に温まるが、水や空気は熱せられた部分が移動して、全体が温まることを理解します。水のすがた・過熱器具などを安全に操作し、水の状態変化についての実験をします。水は、温度によって、生き物の 1 年間・動物や植物をこれまで観察してきた記録から、1 年間の活動や成長の様子をまとめます。水蒸気や氷に変わることを理解します。【評価の観点・方法】 ① 【保護者の方へ】児童の学ぶ意欲や思考力・判断力・表現力の重視・の皆様にご協力いただくことがあろう・知識や理解、技能だけでなく、児童の学習意欲や思考力・判断力・表現力などかと思いますが、よろしくお願いしまの観点も大切にして評価します。 ② ③ す。個々の児童を多面的に評価・ペーパーテストだけでなく、日常の学習の様子、発言、課題への取り組みの状月や星の観察では、家庭学習で保護者・四季を通して、動物や植物の観察を行況、ノートの整理の仕方、自己評価、相互評価など様々な面から評価します。い、その変化をいろいろな方法でまと自己評価の重視めます。・友達や教師とのかかわりの中から、児童自らが、自分自身の学習の仕方や理解の程度などを自己評価したものも参考にします。