鼈蝋褥颯餃鑽颯隧袂瘍饒凩鐵饒夕 驀鞣晰魃瘍 ―鰺鯰魏膨饒隧 儘睫覺晰踪 写褥鼈瘍乙黎蛉抒蝙 ―筈軋魏熙黎扮驀蝙鶉 揚⑪托隧 SSTミ ーテ ィング」 は、生活技能訓練 (Social Skills Training,略 当院のこの 「 してSST)を 基 本 にし、集団精神療法 における 「自己表現」 「 集団内の対人関係 の相 互作用 を用 いて、対人場面での 患者様 自身の精神症状 ・問題行動 に関す る 自己洞察 の深化」 「 不安 や葛藤の除去」 「 対人関係技術 の 習得」 の 目的 も取 り入れたプ ログラムです。 いわば話 し合 い と実践 を通 じて、それぞれの能力 を引 き 出 し、 一 人ひ と りに応 じた社会復帰 を目指そ うとす るものです。病棟 の2名の看護師 と臨床心理士、 精神保健福祉士、作業療法士各1名がチ ームで担 当 し、心理教育講師 として4回の うち1、2回は薬剤師 の応援 もあ ります。 平成 16年度か らハ ッピーガーデ ンとい う空間で実施 してい ますが、病棟 では見 られなかった能力や 意欲が発見 される こともあ り、その一言 にハ ッとさせ られた り、後退 してい ると思われていた能力が か い ま見 られた りす る事 で、人 間の持 つ可能性 を信 じない わけにはい きません。一面だ け しか見 ず に その人の能力 を決めようとしていた私達 こそ、省みるべ きだ と思 った りします。 20年度10月か ら3月までのメンバ ー とは、外出を2回体験。前後 ミーテ ィングや心理教育 を重ね、最 終回を迎 えました。当初 自分で設定 した 目標 について、100%達 成で きた方 もあ り、6名の方に最後 ま で参加 で きた事 を称 える 「 修了証書」が渡 されました。以前 ベ ッドで臥せ ることの多かった方が外出 できるようになった り、自分なりの意見を言えるようになった り、月 艮薬 自己管理 レベルが上がった り…… など、 ス タッフ も、少 しずつ 良い ところを発見する事がで きました。歩みはゆっ くりですが、今後 も 少 しずつ参加 メンバ ーを増や し、彼 らの動向を見守 ってい きたい と思 ってい ます。 修 了証 書 。 饉 唸 ・ ・ 蝙蝙饂 写鮨 霊 5 病 棟 は比 較 的長期 入 院 の 患 者様 が 多 い 開放病棟 で す。 なか なかす ぐには退 院 が 難 しい方 もい らっ しゃい ますが、 よ り 豊か な生活 を 目指 して、S S T ミ ーテ ィ ン グや作 業療 法、音楽療 法、 園芸療 法、 レ ク リエ ー シ ョンな どを行 い 、 1 人 ひ と り の残存能力 を生かす よう工 夫 して い ます。 =tr… ―= :1='奮 :│ ・ ・ ■1 :i : l: 隧本方針 飩嬢瀧 Å麒 み禽 辟陪亀大 瑕 鐘す鶴鶴鸞 鐵マン (瞳念 ) 0ほ ど良い医療と福祉を振供し、 病める人をことさら大切にして生きる ② 心の病は議でもなりう轟病気であることを意れない スタッフ全員て罐猥り織む ③ 心の病は必ず治ることを信じ、 0同 じ轟マンをもつスタッフと一丸となって、 共に高め合う 心 と身体 を癒 し続 け 人生 をより豊 かなものとし ′ 今 を共 に講 転 倉 しヽ 支 え合 って生 きる ⑤ 菫ひに支え合う共生社会を作岬上げ鶴 鶯 t=・ t・ れ =・・ ■■‐ ●蔭 =●● ■● ●‐ ‐ ■,■ ,,■ 颯 ・・ ・ ・,■ → ・ `● `,'■ “ “ =… =Ⅲ =_.,_´ ‐ .… … … ヽヽす 0
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