ただいま発表会のまっさかり福祉を学ぶ生徒の体験発表・生徒交流会 2 月 2 日に益田翔陽高等学校を会場に、島根県で福祉を学ぶ高校生の体験発表会と交流会が開催されました。本県で福祉を学ぶことができる学校は、出雲西高等学校、邇摩高等学校、明誠高等学校、益田翔陽高等学校と本校の 5 校です。生徒体験発表に本校からは、総合学科 2 年生の勝部愛梨紗さんが『「なりたい」のではなく「なる」ために』というテーマで、介護福祉士に「なる」という夢とその夢に向けて努力していくことを堂々と発表してくれました。午後からは、生徒交流会として介護事例実践課題をそれぞれの学校の生徒 2 名が実践し、専門の方から指導講評をいただくという勉強会が行われました。この勉強会は、昨年岡山県で「第 1 回中国地区高校生介護技術コンテスト」が行われたことを受け、本県でも福祉を学ぶ高校生が日頃の授業や実習で身につけた介護技術を発表し、その技術の高さや専門性を競うことにより、介護技術の向上を図るとともに、多くの皆さんに対し、介護への理解を深めることを目的として、島根県大会を実施しようという気運が高まっている状況の中で実施されました。高校生介護技術コンテストの全国大会は今年度で第 3 回目という、歴史の浅い大会のようですが、近年、福祉や介護の技能の向上や人材の育成が求められていることもあり、このようなコンテストが行われるようになっているのでしょう。本校からは、総合学科 2 年古賀江梨香さんと畑友恵さんが実際に介助の実演を行いました。『要介護 3、脳梗塞による右上下肢麻痺などの健康状態、心身機能、身体状況等が示され、自室の椅子に座っているこの女性に、上に羽織るカーディガンを着てもらい、線に沿ってリハビリ室まで歩行介助し、その後リハビリ室の椅子に腰掛け、趣味の絵手紙や習字ができるように準備し、用具を持つまでの介助を行う』というものでした。その後、2 人の介助者（生徒）が工夫したところや、この場面でこのように実践したことの意図を説明するものでした。5 校の高校生がそれぞれ工夫しながら実践したのですが、同じものはなく、どの学校も所々異なった工夫や意図が見られ、感心しました。介護の現場では、介護における幅広い知識と技量・技能と、相手の立場に立った考え方と、個人の尊厳を守ることなど、多くの備えるべき能力が必要であると改めて感じました。福祉系列の授業の様子体験発表生徒交流会環境土木科課題研究発表会 2 月 1 日環境土木科は 3 年生の課題研究発表会を行いました。本校の果樹園で過繁茂状態の竹を有効活用する研究、憩いの場や景観に配慮した土木施工、整備に関する研究、庭園の作成に関する研究など 12 の発表がありました。本年度、環境土木科の課題研究の実施で次の場所が変わりました。 ⑴ふれあい広場（バス停の東側）の景観が整備された ⑵第 1 記念館前にモルタル舗装を施し、不便さや危険が解消された ⑶環境実習棟北側が舗装され、利用する生徒の利便性が向上した ⑷造園棟西側の荒れ地が整備され、庭園が完成した ⑸環境土木科職員室前の花壇が新しく作成された ⑹校内の樹木が定期的に管理され、景観をよくしているこれも、「貢献」の一つなのでしょう。 3 年生は最後まで責任をもって仕上げています。総合学科 1 年必修科目「産業社会と人間」発表会 2 月 3 日と 4 日の 2 日間、本校総合学科 1 年生は産業社会と人間の授業で「ライフプラン発表会」を行っています。ライフプランは、自分の将来の生き方や進路についての考察です。産業社会における自己の在り方や生き方を自分で考えることで、キャリアプランニング能力を高めようとするものです。これは、総合学科の特徴の一つで、全国の全ての総合学科の生徒が、キャリアプランやライフプランを作成し、発表をしています。発表テーマは「過去・現在・未来の自分」「私の進む道」「心の成長」「人生設計」「スタートから見た人生」など工夫したタイトルもあり、6 分にまとめて発表していました。代表生徒 4 名は松農発表会（2 月 15 日）でも発表します。