日立キャンパス茨城と向き合い、地域の未来づくりに参画できる人材の育成事業 ∼グローカルな視野と対応を通じて∼ 水戸キャンパス茨城「大学」が変わる茨城が変わる【究極の目的】阿見キャンパス【地域志向大学宣言】地域を拠点に、県外と世界に誇れる、開かれた茨城の創造地域に学び、地域に還元し、大学と地域が共に成長する拠点【課題解決への強み】県北・県央・県南に拡がる３つのキャンパスに、人文・教育・理・工・農の５つの学部を有する総合大学自治体等と連携してなにをどうするのか ❶地域に頼られる学生・留学生の育成 ❷地域の課題解決と活性化 ❹学内外での交流拠点の構築円卓会議・ライブラリカフェ等 ❸地域人材のブラッシュアップ ❺学長がトップのCOC統括機構の設立 ᄙ᭽ߥ࿾ၞ․ᕈࠍ߽ߟ⨙ၔߢߪ‫৻ޔ‬ὐ⓭⎕ߢߥߊ‫ޔ‬ฦ࿾ၞߩ⺖㗴ߦหᤨߦขࠅ⚵߹ߨ߫ߥࠄߥ޿ 地域志向教育プログラムの設立地域に役立つ研究と実践社会貢献主に地域での教育を通した学生の育成（上記❶該当）学生と教職員の活動が連動した地域課題への取組み（同❷）主に教職員の活動による地域人材ブラッシュアップ（同❸）地域円卓会議等から課題共有、学生も参加理科教育、技術者養成、食育・食農教育などの地域の教育力向上支援に重点地域を多角的に捉えながら地域課題と向き合い、１年から院まで一貫して受ける、学部横断のアクティブラーニング地域を直接のフィールドとしたコミュニティ型PBL 地域の中小企業やNPOが真に直面する問題に、学生ではなく、組織の一員として取り組む事業参画型PBL 成果目標を明確に、学内外横断的に取り組む、地域課題解決型特定研究プロジェクトの展開大学：リーダーシップの涵養、専門教育の実質化、研究内容の実践企業等：若者を活用した新規事業や変革プロジェクトの推進 1)放射能汚染や 2)自然エネルギーをはじめとする諸問題の解決地域PBLや研究活動と連動して、社会貢献の枠組みを超えたものへと展開効果 ዞᵴߩᄌൻ‫⿠ޔ‬ᬺߩჇട‫ޔ‬021ߩ⥄┙ൻ‫ޔ‬ ⧯⠪ߩ࿾ၞቯ⌕╬ߦᵄ෸ߒߡ 効果 PBLに真剣に挑む学生が、大学全体と地域を変えていく効果 +DCTCMK7PKXGTUKV[ %GPVGTQH%QOOWPKV[ グローバル対応と【地域課題】多文化共生を念頭に 1．人口減少地域の地域振興 2．中小企業の競争力強化支援 3．農業振興 4．教育力向上 ⎇ⓥߩ⫾Ⓧ࡮ታ〣‫␠ޔ‬ળ੐ᬺൻ╬߆ࠄ ද௛࡮౒ഃߩ㑐ଥ߳ߩㅴൻ߆ࠄ ද௛࡮౒ഃߩ㑐ଥ߳ߩㅴൻ߆ࠄ 地域住民が当事者意識を持って、グローカルに地域の未来を考える社会の実現