東京学芸大学 理科教員高度支援センター 平成２７年度 研 修 番 号 １１ 研 修 理数系教員指導力向上研修 （9011） 名 理科とものづくり －実感を伴う理解のために－ 日 時 平成２７年７月３日（金） 13:30～17:00 会 場 東京学芸大学自然科学系研究棟１号館 M102 定 員 ４０名 用 無料 費 受 講 対 象 小学校教員 受 講 者 像 理科教育に興味・関心の高い教員 担 当 講 師 鎌田正裕 東京学芸大学自然科学系理科教育学分野 教授 専門：理科教育 放射線教育 電気化学 (ねらい) 小学校学習指導要領では、「実感を伴った理解」が求められてい ます。本研修では、「実感を伴った理解」のためのものづくりを 体験してもらい、理科の学習内容と日常生活との関連についても 研 修 内 容 考えてもらいます。 （内容） ・発光ダイオードを使った理科工作（ミニライト製作）の体験 ・ものづくりの教材の意義や扱い方 ・ミニライトを使用した光の実験 注 意 事 項 （持ち物等） 特になし 12
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