教師力を高める研修シリーズ「読み」の実態をとらえる新検査の紹介～一斉にできる「読みの包括的アセスメント」（仮称）誕生！～大阪医科大学 LD センターの奥村智人先生が中心となって、教室で一斉に施行できる包括的な読みの検査が誕生しました。この検査では、文字レベルの読みから読解まで読みの様々な段階について、どのような困難があるかを見極めることが可能です。教室の中には様々な子どもがいます。板書が苦手で時間がかかっている、音読させるとたどたどしい、音読で切れ目ではないところで止まる、行を飛ばして読むなどすでに、子どもの苦手さについて教師が気づいている場合もありますが、気づかれないまま、子どもが困っていたり、あきらめていたり、自尊感情を低くしてしまっている場合もあります。本検査は、通常学級で一斉にできるように作成されているので、目立っていないが読みに課題のある子どもへの気づきの一歩にもなるものです。今回紹介する新検査は、読みについて、どの段階でなぜつまずいているのかがわかるように構成されています。講演の後半では、検査結果から明らかになったつまずきの原因に沿って、どんな指導が適切なのかについて紹介します。日時： 2014 年 1 月 25 日（土） 10：00～12：30（受付は 9：30 から）会場：大阪医科大学臨床第Ⅰ講堂対象：教員、指導者（定員 200 名）プログラム１．新検査「読みの包括的アセスメント」とは：奥村智人先生（大阪医科大学ＬＤセンター）オプトメトリスト。American Academy of Optometry 認定（F.A.A.O）、特別支援教育士 SV（SENS-SV）。米国パシフィック大学オプトメトリー修士課程、教育学修士課程修了。現在、大阪医科大学 LD センターにて子どもの視覚能力について実践、研究を行なっています。著書：「学習につまずく子どもの見る力」明治図書（2010）、「教室・家庭でできる『見る力』サポート＆トレーニング」中央法規（2011）等２．検査結果にもとづく読みの指導：西岡有香先生（大阪医科大学 LD センター）言語聴覚士、特別支援教育士 SV、学校心理士。大阪医科大学ＬＤセンターのほか、特別支援教育専門家チーム一員として大阪市など近畿地区の幼稚園・小中学校で巡回相談にも従事。著書に「ＬＤ児サポートプログラム」（共著）、「ＬＤ児の言語コミュニケーション障害の理解と指導」（共著）、「AD/HD・高機能広汎性発達障害の教育と医療」（共著）など。いずれも日本文化科学社。参加費： 3，000 円当日現金でお支払いください。口座振替による入金はできませんのでご了承ください申し込み方法：裏面の用紙を用いて FAX でお申し込みください。申し込み受付期間：10 月 25 日～1 月 18 日 FAX 送付先：大阪医科大学 LD センター FAX 072-684-6236 阪急電車をご利用の場合：阪急京都線高槻市駅（特急停車駅）下車分 7 分定員を超えたために、ご参加いただけない場合にのみ、センターより連絡いたします。ご参加いただける場合にはこちらから連絡をすることはありませんので、そのまま、講演会におこしください。教師力を高める研修シリーズ定員を超えたために、ご参加いただけない場合にのみ、センターより連絡いたします。ご参加いただける場合にはこちらから連絡をすることはありませんので、そのまま、講演会におこしください ★「読み」の実態をとらえる新検査の紹介★ ～一斉にできる「読みの包括的アセスメント」（仮称）誕生！～ 2014 年 1 月 25 日参加申込書ふりがな氏名（自宅職場）〒連絡先住所連絡先電話連絡先 FAX （自宅職場）（自宅職場）ご所属＊連絡先には自宅か職場を○で囲んでください＊個人情報については講演会の案内のみに使用し、お申込書ファクスは講演会終了後に破棄します。大阪医科大学ＬＤセンター研修開発部〒５６９－８６８６高槻市大学町 2-7 ファックス受付時間：毎日１８：００以降翌日の８：００までファックス送付先（０７２）６８４－６２３６お申し込みの受付はファックスのみです。