HELP MEE BIJ LOB Inhoudelijke tips voor het vullen van de website Algemene tips Goede, heldere teksten schrijven is een kunst en al helemaal teksten voor een website. Zorg voor kritische meelezers, bij voorkeur ook ouders. Houd bij het schrijven de volgende drie stelregels aan. 1. Less is more Bedenk dat bijna niemand lange teksten leest op het internet. Beperk u daarom tot korte teksten, liefst tussen de 100 en 150 woorden per tabblad. Maak een link aan ‘meer lezen’ naar aanvullende informatie voor geïnteresseerde lezers. 2. Alleen relevante informatie Er is heel veel te vertellen over loopbaanoriëntatie en -begeleiding, maar de meeste professionele informatie is niet relevant voor ouders. Schrijf dus niet wat u kwijt wilt, maar verplaats u in de ouders: wat willen zij weten? Indien u links invoegt: geef altijd een toelichting (‘hulpmiddelen voor een gesprek thuis’, ‘inzage in het loopbaandossier van uw kind’). 3. Begrijpelijke taal Schrijf in korte, eenvoudige zinnen. Vermijd jargon en afkortingen. Laat het altijd eerst lezen door iemand van buiten het onderwijs en/of ouders om uw blinde vlekken op te sporen. Als het niet lukt om de visie en aanpak van uw school op LOB terrein in eenvoudige bewoordingen uit te leggen, dan zijn ze mogelijk te ingewikkeld. Tabblad ‘Onze kijk op LOB’ Basistekst: Leg hier kort uit wat LOB is en waarom de school dit belangrijk vindt. Bedenk dat voor een deel van de ouders überhaupt niet bekend is wat LOB inhoudt en dat er waarschijnlijk veel veranderd is sinds de ouders zelf op het voortgezet onderwijs zaten. Links/meer lezen Gebruik een link ‘meer lezen’ als u meer of gedetailleerde informatie wilt geven over wat LOB inhoudt, bijvoorbeeld uitleg over de vijf loopbaancompetenties. Ook kunt u hier verwijzen naar literatuur of websites die ouders kunnen raadplegen als zij meer willen weten over loopbaanoriëntatie. Een link naar een filmpje, bijvoorbeeld ‘Did you know?’ (YouTube) over een snel veranderende wereld, kan een goede aanvulling zijn. Tabblad ‘Onze aanpak van LOB’ Basistekst Leg uit hoe het LOB-traject op uw school eruit ziet. Geef uitleg over de keuzemomenten (sector, profielen, vervolgopleiding) en over de wijze waarop uw school leerlingen helpt om tot afgewogen keuzes te komen (d.m.v. LOB-lessen voor leerlingen, beroepskeuzetesten, portfolio, bedrijfsbezoeken, stages, gastlessen, opleidingen- en beroepenmarkten, samenwerking met ouders etc.). Benoem de rol van de decaan en die van de mentor en –indien van toepassing- ook die van de vakdocent of leidinggevenden. Links/Meer lezen U kunt hier links invoegen naar informatie over sectoren, vakkenpakketten, het keuzeproces etc. U kunt hier ook verwijzen naar het activiteitenoverzicht elders op de website. Tabblad ‘Uw rol als ouder’ Basistekst: Vertel hier kort hoe de school de rol van de ouder ziet. Leg uit hoe ouders hun kind kunnen ondersteunen bij LOB, hoe de school met ouders wil samenwerken en wat de school van ouders concreet verwacht. Maak hierbij onderscheid tussen activiteiten op school waarbij u ouders verwacht (al dan niet verplichte gesprekken en informatiebijeenkomsten) en activiteiten die ouders zelf met hun kind kunnen uitvoeren in de thuissituatie (gesprekken voeren over loopbaankeuzes, op internet informatie zoeken over opleidingen en beroepen, meegaan naar open dagen, etc.). Geef ook aan hoe (met wie, wanneer) ouders contact kunnen opnemen met school met vragen over de loopbaanoriëntatie en –begeleiding van hun kind. Links/meer lezen: U kunt links toevoegen naar bijvoorbeeld:     het digitale LOB-dossier (zoals Qompas) waarmee ouders het proces van hun kind kunnen volgen; de ‘gadgets’ van de VO-raad, de hulpmiddelen voor het gesprek thuis: de placemat, de dobbelsteen, de kalender en de boekenleggen (een link naar het onderdeel LOB-materialen); tips voor een gesprek thuis; informatie over de MR of de ouderraad voor ouders die willen meedenken over het beleid van de school. Overige inhoud Activiteiten Plaats hier een actueel overzicht van LOB-activiteiten op uw school. Let hierbij goed op dat u activiteiten selecteert die relevant zijn voor ouders om te weten (bijvoorbeeld informatiemarkt, ouderavond, stage etc.) U kunt een apart kader maken om te linken naar www.studiekeuze123.nl. Deze site bevat een actueel overzicht van open dagen van hbo en universiteit (dus niet relevant voor vmbo). Decaan Hier plaatst u een foto van de decaan, contactgegevens en een aansprekend citaat. LOB-materialen Hier kunt u linken naar de ‘gadgets’ :   LOB placemat.pdf Your-place-to-be-mat: een placemat met diverse vragen en het reflectie recept. LOB Boekenlegger.pdf Vier boekenleggers met uitleg over netwerken en een visitekaartje. LOB Dobbelsteen.pdf Een kwaliteiten dobbelsteen om een gesprek te voeren met uw kind.  LOB kalender.pdf Een ‘Lobke’-verjaardagskalender  of naar door de school ontwikkelde materialen voor thuis. Veel gestelde vragen Hier kunt u een selectie plaatsen van vragen die ouders hebben gesteld of logischerwijs zullen stellen. Denk hierbij aan vragen over:    De studiekosten, studiefinanciering etc. (te beantwoorden met links naar websites van de rijksoverheid of Duo); Inschrijftermijnen en –procedures; Doorstroommogelijkheden. Interessante links Plaats hier de links naar algemeen bruikbare websites voor ouders en leerlingen. Denk hierbij aan bijvoorbeeld:      Informatie over het middelbaar beroepsonderwijs: www.mbostad.nl Filmpjes van mbo-beroepen: www.beroepeninbeeld.nl Informatie over het vinden van een opleiding (alle niveau’s): www.tkmst.nl Opendagen-kalender hbo en universiteit: www.Studiekeuze123.nl Informatie over hbo en universiteit: www.startstuderen.nl Meer specifieke links kunt u beter bij de tips plaatsen. Kijk voor meer interessante links op de websites van de pilotscholen of op de LinkedIn-groep ‘Help mee bij LOB’. Tips Hier kunt u overige links plaatsen, of handige tips voor ouders. Enquête (webformulieren) Naast het contactformulier en het formulier waarmee ouders zich kunnen aanmelden voor een activiteit, kunt u ook een enquête opstellen om de mening van ouders te peilen. U kunt hierbij denken aan vragen over:   De website: voldoet deze aan de wensen en behoeften van ouders? De LOB-activiteiten gericht op ouders: hoe ervaren ouders de activiteiten?  De mogelijke inzet van ouders: kunnen zij een bijdrage leveren aan bijvoorbeeld beroepenoriëntatie, bedrijfsbezoeken of stages?