Implementatieplan LOB in VO

Implementatieplan LOB in VO
Onderstaand format kan je ondersteunen bij het opstellen van een implementatieplan LOB. Ook kan je delen vanuit dit format benutten om eigen formats/formulieren
aan te vullen of aan te scherpen. Maak bij het opstellen van een implementatieplan gebruik van de ingevulde LOB-scan en van het door jullie geformuleerde
droombeeld/toekomstbeeld en de daaraan verbonden speerpunten. In dit format zijn de 12 onderdelen van de LOB-scan opgenomen. Per onderdeel zou je de stellingen
uit de scan kunnen gebruiken bij het opstellen van een implementatieplan.
HET JEROEN BOSCH COLLEGE, 2011-2014
Dit implementatieplan is gericht op de vmbo-t afdeling van het Jeroen Bosch College omdat gedurende het TOI BLUE project 2011-2014 gekozen is om de vmbo-t
afdeling te kiezen als speerpunt. De havo-vwo afdeling heeft een eigen aanpak en programma. Dit programma is terug te vinden in het jaarplan van het decanaat. Daar
waar mogelijk zijn in dit implementatieplan wel linken gelegd naar het Technasium omdat die wens is ontstaan vanuit het Beta Challenge Programme (BCP). LOB is in
BCP een vast onderdeel en het zou wenselijk zijn als het Technasium dit zou kunnen overnemen in haar projectmatige manier van werken.
Onderdeel vanuit de
Doelen:
Activiteiten:
Werkwijze:
Wie zijn er
Wanneer is het
Wat, hoe en
Op welke wijze
LOB-scan
Wat wil je bereiken
Wat ga je precies
Hoe ga je dat
betrokken bij de
gereed?
wanneer ga je
communiceer je
op dit onderdeel?
doen?
aanpakken?
uitvoering?
monitoren en
richting andere
Hoe wordt dat in
evalueren?
medewerkers?
1
praktijk (SMART )
Stel vooraf
zichtbaar in
kwaliteitseisen op.
onderwijs?
Visie en beleid
1
Visie en doelen
Visie en doelen
Beleidsplan
In samenwerking
Decanen en
LOB
inzichtelijk maken
afronden en in slo
met de decanen
afdelingsleider
door ze op te
inbrengen.
opstellen.
schrijven.
Slo moet
Via Slo en het
goedkeuren en
tweewekelijkse
jaarlijks op
bericht de Gele
decanenoverleg
Gazet.
met afdelingsleider
plaatsen.
2
Draagvlak en
Gefaseerd
Taken en
Deelname aan
Diverse docenten,
Continue proces,
Tijdens
Mondeling tijdens
leiderschap
realiseren van
werkzaamheden
verschillende
schoolleiding,
belangrijk moment
monitoringsgespre
overleg,
draagvlak
van verschillende
projecten en lob
decanen, mentoren
juni 2014
kken i.v.m.
zelfevaluatieformul
rollen opschrijven
beleidsplan
en schoolleiding
(licentiegesprek
projecten, slo,
ieren van projecten
en in samenhang
herschrijven.
BCP)
overige evaluaties
als BCP.
met visie en missie
1
September 2014
SMART = Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden
Format implementatieplan LOB-vo
Onderdeel vanuit de
Doelen:
Activiteiten:
Werkwijze:
Wie zijn er
Wanneer is het
Wat, hoe en
Op welke wijze
LOB-scan
Wat wil je bereiken
Wat ga je precies
Hoe ga je dat
betrokken bij de
gereed?
wanneer ga je
communiceer je
op dit onderdeel?
doen?
aanpakken?
uitvoering?
monitoren en
richting andere
Hoe wordt dat in
evalueren?
medewerkers?
praktijk (SMART1)
Stel vooraf
zichtbaar in
kwaliteitseisen op.
onderwijs?
duidelijk maken.
3
Beleid
Focussen binnen
Beleidsplan
de mogelijkheden
schrijven.
Zie 1.
Afdelingsleider en
Juni 2014
decaan
van lob.
4
LOB-werkplan
Jaarlijks bijstellen
Studiedag,
nav overleg met
Coördinatoren- en
decanen.
mentorenoverleg
Jaarlijks bijstellen.
De
Doorlopende
5 lbc koppelen aan
LOB matrix
Decanen, Dennis
Vmbo, april 2014
leerlijn po-vo-mbo-
activiteiten om de
opstellen en
Alexander (UWV),
Havo/vwo 2015
hbo
te controleren of
bijhouden
Stagiaire
is gekoppeld aan
we goed
Toegepaste
lesmateriaal voor
voorbereiden.
Psychologie
docenten. De
competentiematrix
mentoren krijgen
hiervoor
instructies.
Oriëntatie en begeleiding
5
Inhoud van LOB
Leerlingen
Jaarprogramma
Informatie
Decanen,
Ieder schooljaar
Iedere periode met
voorbereiden op
vormgeven;
verzamelen en via
coördinatoren,
bijgesteld
coördinatoren en
hun toekomst obv
lessen/lob-dag
keuzeweb een
mentoren.
programma
wekelijks decanen
de 5 lbc.
6
programma
met
opstellen.
afdelingsleider.
Vorm LOB in
Lessen en
Jaarprogramma
Met verschillende
curriculum
activiteiten voor
volgen.
docenten
LOB en
activiteiten
geïntegreerd in
ontwikkelen.
Alle collega’s
Juni 2015
In overleg met
Op afspraak.
Idem
collega’s
BCP
7
Krachtige
LOB in
LOB integreren in
Docenten,
Na een activiteit;;
In onderling
loopbaangerichte
verschillende
BCP, onderzoeken
mentoren,
project,
overleg.
leeromgeving
vormen aanbieden.
of het ook bij het
coördinatoren en
lessencyclus,
Technasium past.
decanen en
studiedag.
LOB-activiteiten
schoolleiding.
Format implementatieplan LOB-vo
LOB dat beklijft
Continueproces
Onderdeel vanuit de
Doelen:
Activiteiten:
Werkwijze:
Wie zijn er
Wanneer is het
Wat, hoe en
Op welke wijze
LOB-scan
Wat wil je bereiken
Wat ga je precies
Hoe ga je dat
betrokken bij de
gereed?
wanneer ga je
communiceer je
op dit onderdeel?
doen?
aanpakken?
uitvoering?
monitoren en
richting andere
Hoe wordt dat in
evalueren?
medewerkers?
praktijk (SMART1)
Stel vooraf
zichtbaar in
kwaliteitseisen op.
onderwijs?
aanbieden
Organisatie
8
Advisering en
LOB verankeren in
In overleg met
In gesprek met
Docenten en
Vaste plek in
In onderling
loopbaanbesluit-
onderwijsprogram
collega’s
O&O-team , in
coördinatoren van
2015
projectonderwijs
overleg.
vorming
ma’s
bespreken waar
gesprek met BCP-
O&O en BCP.
realiseren.
LOB geïntegreerd
team.
kan worden.
9
Rollen en taken
Beschrijving
In het interne
Afdelingsleider
Afdelingsleider,
maken
beleidsplan
stelt het
decaan en
opnemen
beleidsplan op
schoolleiding
Verspreiding van
Scholing opnemen
Jaarplanning
Schoolleiding en
kennis en kunde
in jaaragenda
aanpassen
coördinatoren
Ouders
Lob-dag waarin
Lob-dag
Decaan, mentor,
participeren in lob-
ouders vertellen
organiseren in
ouders, verzorger,
traject
over hun beroep,
december, inzage
leerling,
zoon/dochter
inzage in
is geregeld,
keuzeweb,
gesprekken
onderdeel van
worden regelmatig
oudergesprek, op
gevoerd
Juni 2014
Jaarlijks evalueren
Via het
en bijstellen.
tweewekelijkse
bulletin, via
mentoren.
10 Professionalisering
Juni 2014
Juni 2014-april
Overleg
2015
onder collega’s
11 Ouders en
verzorgers
continueproces
Afdelingsleider
Decaan informeert
monitort verloop
mentoren
Schoolleiding
Verschillende
wisselt informatie
overlegsituaties
Samenwerking
verzoek gesprek
met decaan
12 Externe partijen
Format implementatieplan LOB-vo
Betrokken bij
Netwerken om
Deelnemen aan
Alle collega’s op
vormgeving van
bedrijven en
een aantal lokale,
school
onderwijs bij BCP
organisaties aan
regionale, en
uit die in de
en Technasium en
het JBC te binden
internationale
betreffende
projecten.
afdelingen is
als gastspreker.
Continueproces
Onderdeel vanuit de
Doelen:
Activiteiten:
Werkwijze:
Wie zijn er
Wanneer is het
Wat, hoe en
Op welke wijze
LOB-scan
Wat wil je bereiken
Wat ga je precies
Hoe ga je dat
betrokken bij de
gereed?
wanneer ga je
communiceer je
op dit onderdeel?
doen?
aanpakken?
uitvoering?
monitoren en
richting andere
Hoe wordt dat in
evalueren?
medewerkers?
praktijk (SMART1)
Stel vooraf
zichtbaar in
kwaliteitseisen op.
onderwijs?
Partners (Cinop)
uit verschillende
projecten als
Format implementatieplan LOB-vo
gedeeld

Download Report