公的教育訓練中心の仕組み
労働者はどこでスキルを身につけるのか
・デュアルシステム
企業現場での実習でスキルを身につけるやり方
・日本の労働法制 → 適格紹介の原則
その仕事をする能力のない人は？
→公共職業訓練の受講指示
職業訓練を受けてスキルを身につけたら、そういうス
キルのある人を求める求人と結合することができる。
・・・ジョブ型の発想
社内教育訓練中心の仕組み
現代の日本社会・・・人に仕事を当てはめる
→社内教育訓練の仕組みにならざるを得ない
・教育訓練のやり方
＊座学：Off-JT(オフザジョブトレーニング)
＊作業を行いながら身につける：OJT(オンザジョブトレーニング)
→企業にとっても大変効率的
しかし、上司や先輩がOJT の面倒を見る必要がある。
→時間に余裕がなければできない。
教育訓練としてのジョブローテーション
＊ジョブローテーション
→定期人事異動方式がOJTによるスキル習得と組み
合わされることによって、さまざまな仕事のスキルを身
につけていく仕組み
[人事異動～OJT]を繰り返すことにより自身のスキル
がUP！
→スキルのない若者にとってメリット大

活力あふれる職場に向けて

支給申請額試算例

年間ヘルパー研修プログラム - 仕事の学校ニューワークス

3．職場の能力形成

従業員のキャリア形成のため、体系的な職業訓練の 推進に取り組んだ

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技術開発・技術力向上 P34-35（PDF/924KB）

訪問看護人材育成事業（地域人づくり事業）の概要 1 要件等 実施条件

メンター研修 ～初めて後輩を迎える新人向け～

リーフレット［PDF：2.3MB］

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マージン率等に係る情報 - SEプロダクション株式会社

企画提案仕様書（PDF：138KB）

平成 27 年度 産総研イノベーションスクール カリキュラム案内 兼 覚書

平成 28 年度 県中建設事務所 第5回 OJT（研修会）を開催しま

労働者派遣事業に関する情報

NPO 法人 千葉自然学校 実習地及び問合せ先： 実習地：千葉事務所を

平成25年度OJT推進指定モデル校報告書

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