いじめや不登校等、生徒指導上の課題解決に向けた取組みの推進現状いじめ ●認知件数…18年度をピークに減少していたが、平成24年度4～7月に増加暴力行為 ●発生件数…増加傾向に歯止め全国平均との比較では依然高止まり不登校 ●小学校…ほぼ横ばい ●中学校…減少傾向から横ばい＊新たな課題（ネット上のいじめ、虐待等）インターネット等の急速な広がりや、家庭背景の多様化等から生徒指導の課題が複雑化しており、専門家や関係機関の支援や助言を必要とするケースの増加課題 ●生徒指導上の課題の複雑多様化 ●市町村によっていじめの認知件数に大きな格差 ●生徒指導を中心的に進めてきた教員の退職等による、ミドルリーダーの不足により、各校で生徒指導のノいじめ対策緊急総合推進事業事業費 56,878千円（一般財源 11,500千円）いじめの認知件数が全国的に急増している。府内ではＨ24年度4～7月の認知件数は、昨年度に比べ、増加している。いじめの解決に向けた取組強化は喫緊の課題である。【いじめ解決のための指導支援】 ●いじめの的確な把握と複雑多様な課題への対応のために・いじめ対策支援事業（7,500千円）いじめ対策支援アドバイザーの市町村教育委員会・学校への派遣実態把握アンケートの実施から分析・対応を専門家のアドバイスで実施弁護士（スクールロイヤー）による法的視点から、管理職等の相談活動、研修・被害者救済システム運用事業（4,000千円）民間相談機関と教育委員会が連携した対応の充実 ●生徒指導体制の確立と対応力の強化のために・こども支援コーディネーターの拡充（中学校）＜国の追加加配活用＞中学校における指導体制の強化 ●児童・生徒に自ら立ち向かう力を育てるために（45,378千円）・豊かな人間性をはぐくむ取組み推進事業道徳教育・自主活動の推進＜国事業活用＞ウハウが、経験の浅い教員に継承されていない現状 ●いじめの防止・早期解決に向け「いじめ防止プログラム」等の効果的な活用を全教職員に徹底する必要継続する取組みスクールカウンセラー配置【児童生徒の相談対応】スクールソーシャルワーカー派遣【福祉関連等との連携による子ども支援】（拡充） 24時間電話相談対策 ●定期的な実態把握と迅速な対応のシステム化 ●生徒指導の核となる教員の育成による生徒指導体制の充実と対応力の強化 ●複雑多様化する事案への、専門家や関係機関等と連携した多面的な指導と支援 ●児童・生徒のいじめに立ち向かう力の育成生徒会サミット児童生徒【生徒会活動】教員いじめ対応プログラム研修【すべての教員の対応力向上】非行防止教室警察との連携強化【警察によるいじめ防止の指導】【犯罪、ネットいじめ対応】