広報・ＰＲ論入門－岐阜大学をケーススタディに－第１回オリエンテーション（2011.4.11）担当：野原仁（地域科学部）はじめに あなたや周囲の人々が抱く岐阜大学のイメージはどんなんですか？本講義の特徴    今年度が初めての講義です→受講生のみんなと試行錯誤しながら、授業を進めていく予定です講師である複数の教員に加えて、事務職員や大学外部の方々にもゲストスピーカーを招いて、広報・ＰＲに関する多彩で実践的な内容を学んでもらいます全学共通教育のほかの講義にはない、学生自身による主体的なグループワークを行ってもらいます本講義のねらい    岐阜大学をケーススタディとして、その広報・ＰＲの現状と、前提としての大学全体および各学部等の歴史や特徴を理解する岐阜大学のブランド力およびイメージの向上のために、広報・ＰＲをどのように実践していくのかを、学生自身がグループを作ってディスカッションをしながら、具体的な方策をまとめて実施するこれらの前提として、広報・ＰＲおよびブランドに関する基本的な理論を学ぶ本講義の目標    広報・ＰＲおよびブランドに関する基礎的な知識を身につける岐阜大学および各学部の歴史・現状・特徴および広報活動を理解するグループワークを通して、コミュニケーション力・企画力・プレゼンテーション力・行動力を養う担当講師・ゲストスピーカー       コーディネーター：野原アドバイザー：益子典文教授広報企画室長：八嶋厚理事・副学長広報企画室員：土井守教授、神谷浩二准教授学内ゲストスピーカー学外ゲストスピーカー講義計画① 1. 2. 3. 4. 5. 6. ガイダンス（担当：野原）広報・ＰＲの基礎理論（担当：野原）ブランド論とは何か（担当：野原）現代社会における広報・ＰＲの目的と役割（担当：野原）岐阜大学および各学部の歴史・現状・特徴（担当：八嶋理事ほか）岐阜大学の広報・ＰＲ活動とブランドイメージ（担当：野原＆広報担当事務職員）講義計画② 7. 8. 9. 10. 11. ブランド力向上のための実践例①広告会社担当者による報告（担当：野原＆ゲストスピーカー）ブランド力向上のための実践例②地方自治体担当者による報告（担当：野原＆ゲストスピーカー）学生によるグループワークに関するガイダンス（担当：広報企画室員）グループワーク①企画・実施計画案に関するディスカッション（担当：広報企画室員）グループワーク②企画・実施計画案および実施日程の作成と役割分担（担当：広報企画室員）講義計画③ 12. 13. 14. 15. 16. 各グループによる企画・実施計画案のプレゼンテーションと質疑応答（担当：広報企画室員）グループワーク③実施計画案にしたがって作業（担当：広報企画室員）グループワーク④同上（担当：広報企画室員）グループワーク⑤同上（担当：広報企画室員）各グループによる実施策とその成果のプレゼンテーションおよび全体のまとめ（担当：広報企画室員）教科書・参考書教科書なし  参考書：家弓正彦監修『広報・ＰＲ戦略』誠文堂新光社、2010年  その他、資料を配付  成績評価と出席について     出席点５０点（１回欠席すると５点マイナス）→特に後半はグループワークを行うため、必ず出席すること！小テスト（第２～６回に実施）１０点自己評価４０点（自己評価リストに基づいて教員が総合的に判断し、採点）授業態度（私語など）について４回注意を受けた段階で、無条件で単位をあげません（１回注意を受けるとマイナス5点）受講希望者多数の場合の措置   グループワークを行う関係上、定員は３０名希望者が３０名を上回った場合：抽選ではなく、コーディネーターが、所属学部・学科・課程を基準に受講者を決定→ できるだけ多くの学部・学科・課程の学生に受講してもらいたいため意見・質問・課題について意見や質問は、いつでも受け付けます  恥ずかしがらずに、どんどんと気軽に聞いてね！  正当な批判（聞き取りにくい、授業のスピードが速すぎる、など）も大歓迎！  講義に関する相談・苦情等  コーディネーターの野原まで！  [email protected]  研究室：この建物の６階６０９号室来週の予定 広報・ＰＲに関する基本的な用語を学ぶ 広報・ＰＲに関する基本的な理論を学ぶ