考えるための日本語ことばの力を身につけるために１担当：細川英雄日本語教育研究科日本語研究教育センター考えるための日本語 1.考えていることをことばにする 2.ことばは社会とアクセスするための切り口 3.｢私｣をくぐらせる、という立場 4.インターアクションとは何か 5.他者と共有する論理 6.ことばの力を身につけるためにことばの力を身につけるために自分の問題として考えよう他者の意見に耳を傾けよう他者を納得させよう相互評価というインターアクションことばの力と言語生活レポートの提出テーマ：この講義を受けて考えたこと－ことば･表現･コミュニケーション－(副題は自分でつける) 分量：２０００字程度締め切り：次回終了から１週間後提出先：電子掲示板レポート窓口レポートの構成問題関心〈テーマ〉問題提起（仮説）問題関心なぜこのテーマか問題提起（仮説）テーマに関する現在の自分の立場インターアクションの活用インターアクションの活用問題提起について他者から意見をもらう結論結論反省・課題・展望他者からの意見と自分の立場を比較して結論（最終的な自分の意見）をまとめる自分の問題として考えよう自分自身の「なぜ？」自分の立場をはっきりと｢…と（私は）考える｣自分の立場の明確化と表明他者の意見に耳を傾けよう自分の立場への他者の意見電子掲示板での議論の活用立場が違うと結論も異なる自分の立場と相手の立場の比較他者を納得させよう自分の「なぜ？」と立場の表明他者と自分の意見の違いそれはなぜか？結論｢…と（私は）考える｣自分の立場への責任レポートの構成問題関心〈テーマ〉問題提起（仮説）問題関心なぜこのテーマか問題提起（仮説）テーマに関する現在の自分の立場インターアクションの活用インターアクションの活用問題提起について他者から意見をもらう結論結論反省・課題・展望他者からの意見と自分の立場を比較して結論（最終的な自分の意見）をまとめる考えるための日本語電子掲示板へのメールを出そう。いろいろな人からコメントをもらおう。次回･最終回｢ことばの力を身につけるために２｣をお楽しみに。担当：細川英雄日本語教育研究科日本語研究教育セン