考えるための日本語他者と共有する論理２担当：細川英雄日本語教育研究科日本語研究教育センター考えるための日本語 1.考えていることをことばにする 2.ことばは社会とアクセスするための切り口 3.｢私｣をくぐらせる、という立場 4.インターアクションとは何か 5.他者と共有する論理 6.ことばの力を身につけるために他者と共有する論理なぜ論理の共有が必要なのかことばの論理を共有するために（１）ことばの論理を共有するために（２）論理的なレポートを書こう論理的なレポートを書こう論理的なレポートとは？自分の問題を発見するインターアクションを活用する他者と共有する論理を持つ論理的なレポートとは？この講義から｢考えたこと｣－ことば･表現･コミュニケーション－自分の問題を発見するインターアクションを活用する他者と共有する論理を持つ自分の問題を発見する自分自身の「なぜ？」自分の立場をはっきりと｢…と（私は）考える｣自分の立場の明確化と表明インターアクションを活用する自分の立場への他者の意見電子掲示板での議論の活用立場が違うと結論も異なる自分の立場と相手の立場の比較他者と共有する論理を持つ自分の「なぜ？」と立場の表明他者と自分の意見の違いそれはなぜか？結論｢…と（私は）考える｣レポートの提出この講義から｢考えたこと｣－ことば･表現･コミュニケーション－分量：２０００字程度締め切り：最終回終了から１週間後提出先：電子掲示板相互評価が待ち遠しい！考えるための日本語電子掲示板へのメールを出そう。いろいろな人からコメントをもらおう。次回｢ 6.ことばの力を身につけるために｣をお楽しみに。担当：細川英雄日本語教育研究科日本語研究教育センター