考えるための日本語 他者と共有する論理 1 担当:細川英雄 日本語教育研究科 日本語研究教育セン ター 考えるための日本語 1.考えていることをことばにする 2.ことばは社会とアクセスするための切り口 3.「私」をくぐらせる、という立場 4.インターアクションとは何か 5.他者と共有する論理 6.ことばの力を身につけるために 他者と共有する論理 なぜ論理の共有が必要なのか ことばの論理を共有するために(1) ことばの論理を共有するために(2) 論理的なレポートを書こう なぜ論理の共有が必要な のか 表現することと論理的な一貫性 他者を説得し納得させる合意と約 束 他者との関係を形成し共有してい くために必要な、唯一の根拠 ことばの論理を共有する ために(1) 自分の体験と感覚・感情 自分自身に対する「なぜ?」 自分の「考えていること」を相手に 対してていねいに伝えようとする 意思と努力 他者との相互関係=社会の窓口 ことばの論理を共有する ために(2) 自分自身の「なぜ?」 → どのように答えるか → 「…と(私は)考える」という 自分のスタンス 「私」の問いに自分で答えること 自分の立場の明確化と表明 他者と共有する論理 なぜ論理の共有が必要なのか ことばの論理を共有するために(1) ことばの論理を共有するために(2) 論理的なレポートを書こう 考えるための日本語 電子掲示板へのメールを出そう。 いろいろな人からコメントをもらおう。 次回「他者と共有する論理 2」をお楽 しみに。 担当:細川英雄 日本語教育研究科 日本語研究教育セン ター
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