現代文B（文系）

【年間指導計画】平成2７年度
教　科
学習の目標
使用教材
学習方法
国語
科　目現代文B(文系）
学年
3学年履修単位
3単位履修形態必修
近代以降の様々な文章を読み、論理的な文章では論理の展開や要旨を的確にとらえ、文学的な文章では心情などを的確にとら
え、表現を味わい、ものの見方・感じ方・考え方を深める。語句の意味・用法を理解し語彙を豊かにすると同時に、収集した情報を活
用し表現する。
教科書　精選現代文B（東京書籍）　副教材　最新国語便覧（浜島書店）
●予習で、何回も読んでわからない語句は辞書を引き調べ、課題プリントをやりながら何が書かれているのかとらえる。
●授業では、音読し要旨をとらえ、課題プリントや板書事項を通して、細かに読解する。
●復習では、この単元の漢字や語句を覚え、課題プリントやノート記載事項を振り返り、読解のポイントを学習する。
評価の観点
学習評価
評価の観点
授業への取り組み
定期テスト
小テスト
課題・提出物
音読・朗読
発
言
観点別比重
科目評価の観点の趣旨
国語で伝え合う力を進んで高めるとともに、言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向
上を図ろうとする。
目的や場に応じて効果的に話し的確に聞き取ったり、話し合ったりして、自分の考えをまとめ、深め
ている。
①
関心・意欲・態度
②
話す・聞く能力
③
書く能力
相手や目的、意図に応じた適切な表現による文章を書き、自分の考えをまとめ、深めている。
④
読む能力
文章を的確に読み取ったり、目的に応じて幅広く読んだりして、自分の考えを深め、発展させてい
る。
⑤
知識・理解
伝統的な言語文化及び言葉の特徴やきまり、漢字などについて理解し、知識を身につけている。
①関心・意欲・態度
◎
②話す・聞く能力
③書く能力
④読む能力
○
⑤知識・理解
○
○
◎
◎
○
○
○
10%
○
○
10%
10%
学習に当たってのアドバイス
○
◎
○
○
○
20%
50%
授業では筆者・作者の考え・思いを、正確に読みとる練習をします。また、様々な文章を読んで、思考力や表現力を養成します。現代文
の勉強では、二つの勉強方法が大切です。まず、長文を短時間で読み取る力が必要です。これは授業の最初に行いますが、予習の時にも
自分でやって下さい。また、大学入試問題の演習時にも学習します。次に、一文一文丁寧に精読することが必要です。これは授業時に課
題プリントや板書を用いて行います。必ずノートを用意し、予習時に語句を調べ、大事な漢字を抜き出し、また、授業時には、板書事項
を記入して下さい。また、配布するプリントは、バインダー等を用意して、すべて保管して下さい。
【年間学習内容】
内容のまとまりと単元
学期
前
期
学　習　内　容
評　価　規　準
・論旨を的確に理解し、文章 ④⑤筆者の考えが理解できたか。
全体の構成を考えながらまと ①自分自身のこととして考えようとしたか。
めていく力を養う。
③⑤自分の考えを的確に文章にできたか。
・評論１
・抽象的な問題を積極的に考
「現実と仮想」
・大学入試問題と文えようとする態度を養い、論理
的思考力を高める。
学史問題演習
・自分自身の生き方、学び方
の意義について考える。
・語句の意味を正しく理解し、
文章にふさわしい朗読をす
る。
・小説
・これまで教科書で扱うことの
なかった感覚的な小説を楽し
「檸檬」
・大学入試問題と文み、構成を把握する。
・場面の叙述や情景描写と
学史問題演習
「わたし」の状況や立場との関
係を的確に把握する。
④⑤構成や場面展開が理解できたか。
⑤「わたし」の心理の推移を、展開に即して理解
したか。
④文体の特徴に気づいたか。
③初読、読後の感想を適切な文章で記せるか。
・キーワードの概念規定を精
確に理解する。
・評論２
・筆者の考えを論理の展開に
「鏡の中の現代社即して正しくつかむ。
会」
・概念的、論理的な問題のポ
・大学入試問題と文イントを現実的な問題として考
える。
学史問題演習
⑤キーワードの概念規定を精確に理解できた
か。
④筆者の考えを論理の展開に即して正しくつか
むことができたか。
④概念的、論理的な問題のポイントを現実的な
問題として考えることができたか。
評価方法
・授業態度観察
・ノート点検（板書事項等）
・確認テスト
・課題プリント提出状況
・定期試験
・論理を的確にたどり、深い思
索が幅広い知識に支えられて
いることを理解する。
・視野を広げて様々な問題に
ついて深く考え、自分自身の
考えを持とうとする態度を身に
つける。
・筆者の考えを論理の展開に
即して正しくつかむ。
・概念的、論理的な問題のポ
イントを現実的な問題として考
・評論３
「平気ー正岡子規」える。
・対比的思考に慣れるととも
・大学入試問題と文に、現象の奥に潜む本質を見
学史問題演習
極めていく視点を養う。
・随筆
「クレールという女」
・大学入試問題と文
学史問題演習
後
・小説
期「舞姫」
・大学入試問題と文
学史問題演習
・3年間の国語学習
を振り返る
備考
⑤キーワードの概念規定を精確に理解できた
か。
④筆者の考えを論理の展開に即して正しくつか
むことができたか。
④概念的、論理的な問題のポイントを現実的な
問題として考えることができたか。
・明治の文豪・森鴎外の文章
に触れ、「近代」に迫る。
▼１　明治の青春の恋愛劇
を、　文語文体で読み切る。
▼２　「近代」とは何か、考察さ
せる。
▼３　文体の魅力に触れる。
①文語文に興味関心をもって、読み進めることが
できたか。
②③④⑤内容を正確に読み取れたか。
②③④⑤主人公の心理と行動をたどれたか。
⑤近代文学の特徴について理解できたか。
・読解方法を意識しながらさま
ざまな文章を読み解く。
・センター試験や私大の入試
問題の演習と解説。
⑤キーワードの概念規定を精確に理解できた
か。
④筆者の考えを論理の展開に即して正しくつか
むことができたか。
④概念的、論理的な問題のポイントを現実的な
問題として考えることができたか。
・授業態度観察
・ノート点検（板書事項等）
・確認テスト
・課題プリント提出状況
・定期試験
※定期試験は、教科書の他、文学史問題演習プリントや、必要に応じて他の課題プリント等からも出題しま
す。
※提出物は必ず決められた期日に提出しましょう。
評価規準の①～⑤は、前ページの①～⑤に対応しています。

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