高森高等学校道徳教育全体計画山口県立高森高等学校校訓教（高森魂）育理念 ○日本国憲法 ○教育基本法 ○学校教育法 ○新学習指導要領 ○山口県教育推進の手引き ○ユネスコ憲章「多様な交流を創造し、生徒一人ひとりの夢を実現する学校づくり」 ○自律めざす生徒像自らを律し、正しく行動する ○敬愛１２３人を敬い、友情を大切にする ○素心未来社会を力強く生き抜く、たくましい生徒心身ともに健康で、活力に満ち人間性豊かな生徒志と広い視野を持ち、学び続ける生徒素直な心で学び、志を立てる学校運営重点目標（５つのプロジェクト）家庭・地域との連携 ○ 「森高通信」「進路だより」「保健だより」「ＰＴＡ新聞」「ＨＰ」などで保護者との連携を図る ○ＰＴＡ総会や公開授業などをとおして地域や保護者、学校関係者との連携を図る ○施設への訪問、体験活動や行事への地域の方々の参加、道徳授業への地域の人材の参加などによって交流を深め、協力体制の確立を図る高森高校チャレンジ目標「予習・授業・復習」の繰り返しによる学習習慣を形成しよう「明るいあいさつ」がこだまする学校をつくろう「校内美化活動」に積極的に取り組もう１２３４５学習指導の充実による「確かな学力」の育成生徒指導の充実による「豊かな人間性と社会性」の育成キャリア教育の推進による「自己実現」の支援体育・健康教育の充実による「健やかな心と体」の育成教育活動の改善による「併設型中高一貫教育の質」の向上道徳教育の目標（高等学校学習指導要領総則第１章第１款の２）人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家族、学校、その他社会における具体的な生活の中で生かし、豊かな心を持ち、個性豊かな文化の創造と民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的な国際社会に貢献し未来を拓く主体性のある日本人を育成するため、その基盤としての道徳性を養う重点目標山口県教育委員会施策 ○感謝と思いやりの心を持ち、謙虚に他に学ぶ広い心を持つ生徒を育てる ○心身の健康に心がけ、何事にも粘り強く着実にやり抜く生徒を育てる ○集団や社会の一員として、自己の役割と責任を自覚して行動できる生徒を育てる ○ 新学習指導要領を踏まえ、子どもたちの基本的な倫理観や社会性、規範意識等を育むため、小・中・高の発達段階に応じた道徳教育の充実 ○教員の指導力のより一層の向上のために、全教員による指導体制の充実を図るとともに、家庭や地域と連携した道徳教育を推進各年次の目標１２【１年次】基本的な生活習慣を身に付け、高校生として自覚ある行動をとるお互いの人格を尊重し、思いやりや規範意識を醸成する学級・学校の環境の充実及びその整備 ●学校・地域の歴史に関するものや、体験活動の発表・報告など道徳教育に資する展示物を多く掲示する ●学級内の美化に努め、学習環境を整える（教室内に鉢植え、教室内・廊下・校地内のゴミを拾う） ●校内の破損箇所などを速やかに補修・整備し、生活環境を整える ●掃除を時間内できちんとし、生徒一人ひとりが誇りの持てる学校にする１２【２年次】集団の中で、お互いを認め合い、協力する態度を育てる自立精神を確立し、自ら考え責任ある行動がとれるように育てる１２【３年次】社会の一員としての役割や義務を理解し、公徳心を育てる自己実現をし、よりよい人生観・価値観を形成し、国家社会の一員としての自覚を持たせる特別活動生徒指導 ●ＨＲ活動・一人ひとりが自己の役割を認識し、協力し合う態度を養う・集団生活で必要な資質や態度に関する学習を通して、公正・公平・責任などの態度を養い、道徳教育の基礎を培う・「人間関係づくり」を H R 活動に生かし、思いやりの溢れる楽しい学級づくりを目指す ●積極的・開発的な生徒指導・多様な活動ができる場面を構成し指導することによって、達成感や成就感を体得させ、自己肯定感を醸成する・集団や個人として考える機会や時間を与えたり、競争と協同の場面を設けることにより、共感的人間関係をつくる・自ら課題を見付け、それを追求し考え判断する機会を与え、自己決定の場を作る・規範意識の醸成を図り、集団の一員としての自覚と、目標を持って自己実現に努める態度の育成を図る ●生徒会活動・活動の企画・実践の中で、自主・自律の精神を養う・異年齢集団による自発的・自治的な活動を行い、学校生活の充実や改善を図る・規則の遵守や協力の精神を養うとともに、愛校心や学校への所属感を深め、よりよい校風の確立と学校の伝統の継承、発展などを図る ●学校行事・集団での体験の中で協調性を養うとともに、感動を体験することによって豊かな心情を育成する・様々な活動を通して、思いやりの心、奉仕の精神、公共の福祉、心身の健康、協力、責任、公徳心、勤労等の道徳性の育成を図る ●人権教育・他者を思いやることを育て、いじめや暴力は絶対に許さないという精神を培う ●ボランティア活動１ボランティアチームによる活動（薬物乱用防止キャンペーン等）２介護支援３高森駅前清掃４中高合同地域の清掃作業等 ●交通安全教育・交通マナーを理解し、思いやりの心を持って登校できる生徒を育てるキャリア教育 ●未来に夢と希望を持たせる ●生徒一人ひとりに自分の個性を理解させ、適切な進路設計と意欲的な挑戦をさせる ●インターンシップや介護体験ボランティアなどを通して、社会生活に必要な資質やマナーを身に付けさせる ●一人ひとりの勤労観・職業観を育成するために、将来設計能力・情報活用能力・人間関係構築能力・意志決定能力を育てる１将来設計能力夢や希望を持って、将来の生き方や、生活を考え、社会の現実を踏まえながら、前向きに自己の将来を設計する２情報活用能力学ぶこと、働くことの意義や役割及びその多様性を理解し、幅広く情報を活用し自己の進路や生き方の選択に生かす３人間関係構築能力他者の個性を尊重し、自己の個性を発揮しながら、様々な人々とコミュニケーションを図り、協力・共同して物事に取り組む４意志決定能力自らの意思と責任でよりよい選択・決定を行うとともに、その過程での課題や葛藤に積極的に取り組み、克服する各教科（人間としての在り方生き方を主体的に探究し、豊かな自己形成ができるよう適切な指導を行う）【国語】互いの立場や考えを尊重し、言語を通して適切に表現したり、的確に理解したりして相互伝達・相互関係をすすめていく能力を養う。また、思考力・想像力・洞察力等の力を身に付け、豊かな自己表現力を養う。【理科】自然に対する関心や科学的探究能力・態度を育て、感動する豊かな心や科学的な自然観を育成する。【芸術：書道】書の創作活動を通して豊かな情操を養い、美しいものに感動する心を育てる。【社会：地理・歴史】我が国・世界の歴史・文化について認識を深め、国際社会に主体的に生きる、民主的、平和的な国家・社会の一員として必要な自覚と資質を養う。【社会：公民】広い視野に立って、社会について主体的に考察させ、人間としての在り方生き方についての自覚を育て、民主的、平和的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う。【数学】数学における基本的な概念や原理・法則の理解を深め、課題に対して揚力して解決していく姿勢を身に付ける。数学的な活動を通して客観的論理的に物事を説明できる力を養う。【保健体育】【芸術：音楽】健康を保持・増進し体力を向上させ、節鑑賞、器楽、歌唱、創作などの音楽活動度を守り、調和ある生活を送る基礎を培う。を通して、豊かな心や生きる力を育む。公正な態度やルールを守り、集団としての役割を果たす責任感を育てる。【外国語】【家庭科】広い視野を持ち、国際感覚や国際協力の人間の発達と生活の営みを総合的にとら精神を育成するとともに、外国の言語や文え、家族を思いやり、お互い尊重し、協力化に対する理解を深め、その違いを受容すして家庭や地域の生活を創造する能力・実る心を育てる。践力を育てる。【芸術：美術】自然物を深く観察し、生命や美に対する感動を深めさせる。【情報】情報及び情報技術を活用するための知識や技術を習得し、情報社会における情報の意義やモラルを理解させる。