平成２７年度香美町立村岡中学校学校経営の方針校訓：自立敬愛礼節 ♪♪新緑映ゆる蘇武が岳～《経営の基本》 ○ こころ通いあう学校運営 ○ 生命の尊厳を基盤とした教育の推進 ★われらは集う歴史の里に～ ★清き流れの湯舟川～♯♭ １学校教育目標「『思いやりを持ち、健やかで、確かな学力を身に付け、ふるさとを愛する生徒』の育成」２学校教育推進の視点～知育（頭）・徳育（心）・体育（体）の充実による全人教育の推進～３めざす学校像、教職員像、生徒像〔◆ めざす学校像（こんな学校に）〕～「笑顔とあいさつ、規律」の村岡中づくり～ ○心かよう「あいさつ」ができる学校 ○生徒、保護者、地域の願いを真摯に受け止め、信頼される学校 ○教職員が情報を共有し、風通しのよい学校 ○安全・安心で危機管理に強い学校 ○「三本の矢」の精神による強固な小中連携をすすめる学校〔◆ めざす生徒像（こんな生徒に）〕 ○大きな声で、はきはきと、気持ちのよい「あいさつ」ができる生徒 ○自らを律し、鍛え、自他を思いやり、夢や希望の実現に向けて挑戦し続ける生徒 ○知恵を出し、進んで学び、確かな学力をすすんで身に付ける生徒 ○夢中になって読書に取り組む生徒 ○「ふるさと村岡」に学び、ふるさとの良さを見い出し、ふるさとを愛する生徒〔◆ めざす教職員像（こんな教職員に）〕 ○豊かな人間性の涵養に努め、生徒と共にある教職員 ○生徒のよさや可能性を生かし、豊かな発想と限りなき情熱をもって教育に当たる教師 ○生徒と向き合い、生徒の声をよく聴き、互いに学び合い、高め合う教育を実践する教師 ○命の尊さとつながりに気づかせる教育をすすめる教師〔知育〕〈自ら学び自ら考える力〉〔徳育〕〈明るく豊かな心〉 ①「道徳の時間」の充実を図り、心に響く道徳教育を推進する。 ② 特別活動、とりわけ生徒会活動を活発化する。 ③ 豊かな心を育む読書活動を充実させる。 ④ 心の教育、人権教育を充実する。 ⑤ 学級づくりを核として、みんなで支え合い、共に生きる心の育成図る。 ⑥ よき校風をつくる。（１０年目の節目に向けて） ① 家庭と連携し、基本的な学習習慣を定着させる。 ② 基礎的・基本的な知識・技能を確実に習得させ確かな学力を定着させる。(「言語活動の充実」の質的向上) ③ 自ら進んで学び、考える力を育てる。（体験的手法、学び合いによる学習、課題解決学習など） ④ 探究力、人間関係力、表現力を育成する。 ⑤ キャリアプランニング能力の育成を図る。具体的な取〔体育〕〈たくましい体〉 ①「体を動かすことが楽しい」体育の授業を工夫し、展開する。 ② 自分の体力や健康に関心を持つ態度や能力を育てる。 ③ 部活動を通した体づくりをすすめる。 ④ ふるさとの食材を生かした食育を推進する。 ⑤ 自らを守り、安全を確保する能力を身に付けさせる。組「チーム村岡中」重点取組事項家庭との連携地域との連携保幼・小・中・高の連携 ○「あいさつ」の徹底 ○指導方法や指導体制などの工夫改善に向けた校内研修の充実 ○生徒のよさを「ほめる」指導を大切にした学び合う学級集団づくり ○県立出石特別支援学校みかた校との交流やみんなで関わる特別支援教育の推進 ☆キャリアノート活用に関する調査研究を通した更なる小中連携の推進 ○読書活動の充実等 ○子どもが心安らぐ家庭 ○基本的な生活習慣・しつけ ○家庭学習の習慣づけ ○省テレビ、省モバイル端末（ケータイ、スマホなど） ○家庭での読書（うちどく）のすすめ ○健やかな体づくり ○生徒が作る「マイ弁当」の支援等＊＊＊＊＊ ○地域行事、地域を学ぶ事業等への積極的参加 ○ふるさと魚料理、点字教室、思春期講話などへのゲストティーチャーの招聘 ○トライやる・ウィーク、福祉体験、ふれあい育児体験などを通した地域住民との交流など ☆キャリアノート活用に関する調査研究を通した更なる小中連携の推進 ○環境体験活動を通した園児との交流の推進 ○乗り入れ授業、研究授業、部活動合同練習会などを通した校種間交流や接続の円滑化 ○オープンスクールやスーパー連携事業などを通した児童生徒・教員の交流 ○通級指導を通した交流～家庭は「教育の出発点」～＊＊＊＊＊