現代日本語

高级日语Ⅰ
第３课
日常の思想
梅原猛
授業の内容
●背景知識
●本文の解説
●単語の勉強
●文法・表現の勉強
●練習
●本文の内容について考えよう
背景知識
作者について
梅原猛（うめはらたけし、1925
年3月20日 - ）は、日本の哲学
者。京都市立芸術大学名誉教
授、国際日本文化研究セン
ター名誉教授。立命館大学文
学部教授、京都市立芸術大学
学長、国際日本文化研究セン
ター所長（初代）、社団法人日
本ペンクラブ会長（第13代）な
どを歴任した。
背景知識
二宮尊徳（にのみや
そんとく、天明7年7月
23日（1787年9月4日）
- 安政3年10月20日
（1856年11月17日））は日本の江戸時代後期に「報徳思想」
を唱えて、「報徳仕法」と呼ばれる農村復興政策を指導した
農政家・思想家。
本文の解説
【一】「哲学的考察をせよというのが新聞社が私に
与えた課題である」：
所謂「伝言」の言い方で、AがBに要求・命令したことをCに
伝える、という使い方。このような場合、使役の助動詞を
使ってはいけない。
本文の解説
★なんとかしてくれと言われても、私にはなにもできない。
（森村誠一-凶通項）
★そういう「武士道」精神の国松広報課長だから、休めと
言ったって休むわけがない。（佐々淳行 - 連合赤軍「あさ
ま山荘」事件）
★また、家の中の仕事を手伝えと言っても、いやな顔をし
てやりたがらなかった。（小林道雄-翔べ！はぐれ鳥）
★もう少し待ってくれと言っても、スガは一向に聞き入れな
かった。（松本清張-絢爛たる流離）
本文の解説
【二】「望ましい」：
一部の動詞の未然形に「～しい」が付くと、形容詞が作られ
る。その意味は、「そういうさまである、そう感じられる」。
頼もしい
輝かしい
好ましい
腹立たしい
喜ばしい
痛ましい
羨ましい
騒がしい
本文の解説
【三】「このような調和は問題ではなく」：
問題：
(2)取り上げて討論･研究してみる必要がある事柄｡解決を
要する事項｡
★大臣の失言を問題にする。（『大辞林』）
④人々の注目を集めている(集めてしかるべき)こと｡
★これが問題の文書だ。（『広辞苑』）
本文の解説
【四】「欠くべからざる」：
「～べからざる」は助動詞「～べし」の未然形「～べから」に
否定の助動詞「～ず」の連体形「～ざる」が付いたもの。意
味は「～べきではない」と同じ。「欠くべからざる」は堅い文
章表現で、口頭表現では「欠くことのできない」「欠いてはい
けない」などと言う。
本文の解説
★子供がいるべきではない場所である。（皆川博子-聖女
の島）
★しかし、メグレたちは入ってくるべきではない場所に入っ
てきてしまったような気づまりな感じをうけた。（ジョルジュ・
シムノン・メグレと首なし死体）
★見てはいけないものを見てしまったように感じた。（阿刀
田高-響灘そして十二の短篇）
★花を取っちゃいけないことを自分ではちゃんと知ってるん
ですよ。（Ｈ・Ｂ・ストウ・アンクル・トムズ・ケビン）
本文の解説
【五】「さらば救われん」：
古文の表現。
（古）さ＋あり→さり＝（今）そうである
（古）ん＝（今）（よ）う
「そうであれば（そうだったら）救われよう。」
「そうであれば（そうだったら）救われるだろう。」の意。
本文の解説
【六】「それが、近代人の信念というより、信仰でも
あった。」：
「～というより、～といったほうがいい（正確だ、ふさわしい、
正しい、…）」の省略で、中国語の“与其说…不如说…”の
意味。中国語と違って、日本語では、「～といったほうがい
い」の部分が省略されることが多い。
本文の解説
★小さな病室だ。病室というよりは独房みたいだった。(石
川達三-充たされた生活)
★似ているというより、同じなのだ。(半村良-回転扉)
★高志はうなずいた。それは“こくん”という表現がぴったり
で、彼の動作は若々しいというより幼く見える時がある。(林
真理子-最終便に間に合えば)
★操縦は嘘のように軽く楽であった。操縦するというより、
飛行機が勝手に飛んで行ってくれる感じであった。(城山三
郎-忘れ得ぬ翼)
本文の解説
【七】「資本主義国と社会主義国とを問わず」：
「Ａに関係なく」「Ａを問題にせず」という意味を表す。「男
女」「昼夜」「有無」などの対になる言葉を受けることが多い。
「～にかかわらず」の類義表現。
本文の解説
★駅の向かいにあるデパートはパートを募集している。そ
して経験者なら、年齢や男女を問わず採用すると言って
いる。
★これは、洋の東西を問わず、子供が成長するときには常
に必ず起きることである。
★太極拳は老若男女を問わず楽しめるスポーツだ。特に
あなたのような病気が治ったばかりの人にいい。
★しかし、一旦共有経験を持てば、人種、民族の如何を問
わず、外国人を差別せず待遇するのが普通である。
本文の解説
「男女」「昼夜」「有無」などの対になる言葉を受ける使い方
のほかに、
「～が（の）何（誰、どこ）であるかを問わず」
「述語Aか述語Bかを問わず」
「述語A＋対義述語Bを問わず」
などの言い方もある。
本文の解説
★若い芸術家には、その芸術の何であるかを問わず、戦う
べき恐ろしい敵がいる。（永六輔・タレントその世界）
★相手が誰であるかを問わず、気持ちのよいあいさつを心
がけます。
★以下の罪を犯すものは何人たるを問わず、また犯罪の既
遂・未遂を問わず死刑に処する
本文の解説
★そうは言っても、アメリカでは「私は大学生です」と言うと
きは、総合大学か単科大学かを問わず、I am a college
student. と言い、university studentとはあまり言いません。
（講談社インターナショナル編・これを英語で言えます
か？）
★直接損害か間接損害かを問わず、弊社は一切責任を負
いません。
★自己の所管であるか否かを問わず、業務上知り得た機
密情報を漏洩-公表してはいけません。
本文の解説
★目上、目下を問わず、相手が受話器をおくのを確かめて
から、受話器をおいた。（三浦綾子・三浦綾子小説選集１
氷点）
★船酔いに苦しんでいるいないを問わず、隊員たちはバケ
ツその他の容器を使って、水をかき出した。（三好徹・チェ・
ゲバラ伝）
★食事の種類も、好むと好まざるを問わず、完全に西洋人
型になっている。（岩城宏之・棒ふりの控室）
★それよりも自分の好きなものを、時代のいかんを問わず、
また日本と外国とを問わず、自由に読んでいたい。（和辻
哲郎・埋もれた日本）
本文の解説
【八】「アメリカにおいてもっとも多く出ていることに
注意したい」：
ここの「たい」は
「ある」「である」「なさる」「くださる」や尊敬の助動詞「れる」
「られる」に付いて、他に対する希望・要求を表す。
→『大辞泉』
「れ・られ」「なされ」などの敬語に付けて)相手の行為に対
する希望をあらわす。文章語の用法。…してほしい、また、
…であってほしい。
→『国語大辞典』
本文の解説
★別表を参照されたい。
★正直者がばかを見ない世の中でありたい。
★この件について再検討されたい。
★さらに、同じ日本国内にもアイヌ語（アイヌ文化）のような
独自の民族文化があることを忘れないでほしい。「単一
言語」や「単一民族」といった言葉も、軽々しくは口にし
たくない。（現代日本語６・３）
★なお、観光道路が、大型動物、例えばカモシカの行動圏
を寸断し、彼らの生活をしばしば脅かす結果となってい
ることにも注意したい。（現代日本語５・９）
単語の勉強
【一】てってい【徹底】徹底する
(一)考え方・行動・態度などが中途半端でないこと。
徹底した合理主義者。
けちもあそこまで徹底すればたいしたものだ。
(二)△余す所無く（すみずみにまで）行き渡ること。
命令が徹底しない。
単語の勉強
【二】みみち・い（形）
しみったれている。けち臭い。
それぐらいの金でみみちいことを言うな。
そんなみみちいまねはよせ。
単語の勉強
【三】ちっとも：
１((すこしも))
ちっとも知らない/一点儿也不知道.
ちっとも顔をみせない/老不来
ちっともかまわない/毫无关系; 一点也不碍事
ちっとも気がつかなかった/完全没有理会; 一点儿也没注
意到.
２((すこしの間も)) 昨夜はちっとも眠れなかった/昨天夜里
一会儿也没有睡着.
単語の勉強
【四】好都合名・形動
⇔不都合
条件・要求などにかなっていて、都合がよいこと。
来てくれるなら好都合だ」
それならなおさら好都合です。
文法・表現の勉強
【一】～以外の何物でもない
「～以外の何物でもない」、はと「～にほか（他）ならない」い
う他の選択を否定する強い断定表現です。
１．言語は意思伝達の手段以外の何物でもない。
２．今日のわが国の繁栄は、国民のたゆまぬ努力の結果
以外の何物でもない。
文法・表現の勉強
【二】～を余儀なくされる／～を余儀なくさせる
「余儀ない」は「他に方法がない・やむを得ない」を意味する
語で、例文１のように単独でも使われます。そこから生まれ
たのがこれらの文語表現で、「～を余儀なくされる」と受身
形を使ったときは、周囲の事情に強制されて「～するしかな
くなる／やむを得ず～する」という不本意の選択を表します。
また、「～に～を余儀なくさせる」と使役形を使ったときは、
「相手に～を強制する」という意味を表します。
文法・表現の勉強
【二】～を余儀なくされる／～を余儀なくさせる
１．余儀ない事情で退社することになりました。みなさん、
これまで本当に色々お世話になりました。
２．経営責任を追及され、社長は辞任を余儀なくされた。
３．相次ぐ事故の発生で、政府も原発政策の再検討を余儀
なくされた。
４．震災で避難所暮らしを余儀なくされた人々の胸に、将来
の生活不安が重くのしかかった。
文法・表現の勉強
【三】～ゆえ
「～故に」は原因・理由を表す文語表現で、一般真理であ
ることを強調した表現です。接続助詞としても、使われます。
１．故あって、しばらく閉店いたします。
２．子供のしたこと故、大目に見てやってください。
３．今はちょっと取り込み中故、御用件につきましては、日
を改めてということにしていただけませんか。
練習
次の慣用句の（
１、（
２、（
３、（
４、（
）に入る語を入れなさい。
）を立てる。（その人の名誉を保たせる）
）を抱える。（非常に困る）
）を盗む。（見つからないようにこっそりする）
）を貸す。（相談を聞く）
本文の内容について考えよう
●かつての価値観が崩れつつあるからといって、
新しい価値観はそれに取って替わることができ
るか。なぜか。
●筆者の見方に賛成するのか。しないのか。その
理由を述べなさい。

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