【研究者インタビュー No.127】自分たちの地域を世界史的な視野から説明できる人を育てたい。別府大学文学部史学・文化財学科准教授池口守（いけぐち・まもる）専門：西洋古代史（古代ローマ経済史）。 ▲多数のコンピュータのモニターが設置された研究室にて。 ●古代ローマ経済史はどういう内容の学問でしょう? 古代ローマ史は，時間的には紀元前 500 年頃から紀元 500 年頃までのおよそ 1 千年が対象です。空間的にも現在のヨーロッパ，北アフリカ，中近東を含む広大な領域に跨っているため，研究テーマは無限に存在します。私が取り組んでいる経済史は経済活動（モノの生産・輸送・消費など）の実態を探究する学問で，自分自身は常に現代の経済との類似性や相違点に注目しながら研究を進めています。普通に考えると，今から 2 千年も前のローマの経済など現代と比べられるのか，とか，比べても何もかも違っているだろうと思ってしまいますよね（笑い）。確かに，現代では金融業，情報産業，工業などが高度に発達しているのに対し，西洋古代では産業の大部分が農業でしたから，その点には大きな違いがあります。しかし，モノを作り，運び，消費するというプロセスは現代でも変わりません。古代イタリアに点在した大小の農園では，葡萄やオリーブなどを栽培しワインやオリーブオイルを製造し，海運・陸運で市場に供給していました。また，当時から名産地のヴィンテージ・ワインがもてはやされていました。こうした点も，現代と変わりません。歴史家には個別事象の特殊性を重視する立場と，事象の背後にある法則性に関心を示す立場があります。私の基本姿勢は後者であり，人類の未来を考えるヒントを歴史から学ぶ作業に対して自分なりの貢献をしたいと思いますし，そのような目的意識をもって，自分のフィールドであるローマ経済史の研究にとり組んでいます。なお，古代ローマ人は日本の温泉地の人々のように日々銭湯通いをしていましたから，別府に相応しい研究テーマとしてローマの浴場文化にも関心をもっています。 ●教育のポリシーは? 景気低迷で日本の社会全体に余裕がなくなっていますが，先行き不透明な時代であればなおさらのこと，学生が大学で得た歴史学・文化財学の素養と専門知識に対しては，社会からの期待が寄せられるべきです。学生には，自分の国や地域だけでなく，空間的・時間的に遠いところにも思いを馳せ，世界史的な視野でものを考える必要性を強く意識させるように努めています。一方，今後多くの場面でますます英語力が必須になっていきますので，英語の授業では，文法力・語彙力を基礎から再構築する意識と方法で学生達を鍛えています。別府は国際的な観光地です。学生には国内外の観光客に地元の歴史や文化財を世界史的な視野から英語でも説明できる力をつけてもらいたい。学内外の理解を得ながら，今後の観光地で必要とされる人材を育成したいと思います。（写真と文／安部博文）【池口守（IKEGUCHI Mamoru）プロフィール】 ▼1968 年，福岡県久留米市生まれ。5 歳から同県の宗像市に転居し，小学校時代を過ごす。久留米大学附設中学校に入学。親元を離れ，寮生活を始める。英語が得意科目。バレーボール部に所属。部活の疲れのため寮での夜の一斉学習は睡魔との戦い。情操教育が豊かな校風の中で充実した中学生活を過ごす。3 年時の夏休み，研究論文が課せられる。廣瀬淡窓の思想と教育をテーマに，大学教員の父の同僚である三宅英利（みやけ・ひでとし，歴史学）先生に教えを受け，論文を完成。三宅先生から「歴史の原点はローマにある」という言葉を聞き，ローマ史の研究者になることを決意。▼同大学附設高等学校に進学。高校を卒業後 1 年間，浪人生活。▼1988 年 4 月，東京大学文科Ⅲ類に入学。ローマ史の本村凌二（もとむら・りょうじ）先生を訪ね，研究者志望の希望を伝える。3 年時から西洋史学研究室に入る。卒業論文で古代ローマ大農園の収益性を働き手の属性面（奴隷と自由人労働者）から分析し，奴隷農業衰退の原因解明に取り組む。▼1993 年 3 月，同大学文学部西洋史学専修課程を卒業。同年 4 月，同大学大学院人文科学研究科修士課程に入学。卒論のテーマを拡大深化させ，古代イタリア中部地域を対象に奴隷制農園を含む農業構造の実態と変化の原因を探求する。欧米の学術誌で発表された考古学データを用いて検討し，産地・消費地・輸送のバランス崩壊が要因になっていることを明らかにする。▼ 1995 年 9 月，講演のため来日したケンブリッジ大学・キース・ホプキンズ教授と知己を得る。▼1997 年 3 月，修士課程を修了。同年 4 月，同大学院人文社会系研究科博士課程に入学。本村先生の下で学部時代から下訳を手がけていた訳書の出版準備や学術論文執筆を進め，発刊。▼1999 年 10 月，渡英しケンブリッジ大学古典学部博士課程（キングズ・カレッジ）に入学。ホプキンズ教授から「もっとクリエイティブに!」をモットーにした指導を受け，研究方法を根本から見直す。模索した結果，古代ローマの農園経営を現代の経済学理論を応用して分析する方向性を見出す。教員と学生が差し向かいで研究内容を検討するスーパーヴィジョン（指導）を毎週 2 時間，積み重ねる。▼2003 年 3 月，帰国。2006 年 3 月，東大大学院博士課程を単位取得退学。▼2007 年 9 月，再渡英し学位論文を提出。▼2007 年 10 月，別府大学着任。▼2008 年，ケンブリッジ大学より Ph.D. (博士号) 取得。平成 22 年度大学等産学官連携自立化促進プログラム／地域連携研究コンソーシアム大分／取材時期平成 23 年 2 月