Van de basisschool naar het voortgezet onderwijs

Nieuwsbrief PORA november 2014
1 Emailadres:
Het emailadres van PORA is vanaf nu: [email protected]
2 Vertraging:
Helaas heeft deze nieuwsbrief, zoals toegezegd op de voorlichtingsbijeenkomst op 29 oktober j.l. bij
het Sprengeloo, vertraging opgelopen. Reden hiervoor is de AVL en het gebruik hiervan voor de
Apeldoornse scholen binnen ParnasSys. Er heeft de afgelopen weken een intensieve gespreks- en
mailwisseling plaats gevonden tussen de projectleiding, de eigenaar van de AVL en ParnasSys.
3 Opbouw van deze nieuwsbrief:
Op de voorlichtingsbijeenkomst op 29 oktober 2014 hebben Gerjan van Dijken namens de
projectleiding PORA, Feitze van de Heide als manager Passend Onderwijs VO en Christian Kluft ICT
deskundige bij Leerplein 055 ieder een presentatie gehouden. Deze presentaties zijn als bijlage bij
deze nieuwsbrief gevoegd.
Onder 4 heeft Feitze van der Heide een tekst geschreven, waarbij de afspraken voor aanmelding bij het
VO op een rij zijn gezet. Tot slot worden in deze nieuwsbrief een aantal veel gestelde vragen
beantwoord.
4 Van de basisschool naar het voortgezet onderwijs
Met de komst van Passend Onderwijs is de zorgplicht van de VO-school, waar de leerling is
aangemeld, goed geregeld. Ouders hoeven nu niet meer verschillende scholen langs als de
school hun kind niet toelaat. Het is de VO-school, waar de leerling is aangemeld, die
zorgplicht heeft. Deze school biedt een passende plek of zoekt een andere passende school, dit
op basis van het schooladvies van de basisschool. Dit natuurlijk in goed overleg met ouders.
Het is belangrijk dat dit goed wordt gecommuniceerd met ouders.
Enkele afspraken op een rij:
1. Ouders melden hun kind schriftelijk aan bij één VO-school. Hiermee willen we
voorkomen dat meerdere scholen met de aanmelding bezig zijn.
2. Bij de aanmelding geven ouders aan of hun kind extra ondersteuning nodig heeft of
dat zij dat vermoeden hebben. Deze informatie is nodig om een passende plek te
realiseren.
3. In geval van speciaal onderwijs, leerwegondersteuning of praktijkonderwijs (PRO)
regelt de VO-school de toelaatbaarheid. Indien dit afgewezen wordt, dan geldt de
zorgplicht weer en wordt voor de leerling een passende plek gerealiseerd.
1
4. Reguliere basisschoolleerlingen met of zonder extra ondersteuning worden door de
ouders aangemeld bij een reguliere VO-school (incl. praktijkonderwijs). Dit is de
regel. Er kunnen zich bijzondere omstandigheden voordoen, dat een reguliere VOschool op voorhand en overduidelijk niet de logische keus is. De basisschool neemt in
dat geval contact op met het samenwerkingsverband en zij zullen, waar nodig, een
uitzondering op de regel maken. De basisschool communiceert dit met de ouders.
5. Leerlingen SO en leerlingen SBO kunnen of bij een reguliere of bij een school voor
speciaal onderwijs aangemeld worden. Het schooladvies is leidend.
6. Soms komt het voor dat de leerkracht van groep 8 twijfelt over het te geven
schooladvies. Bijvoorbeeld tussen praktijkonderwijs of VMBO basisberoeps met
leerwegondersteuning. In een dergelijke situatie kun je voor advies contact opnemen
met de ondersteuningscoördinator van een vmbo-school of een school voor
praktijkonderwijs of met het samenwerkingsverband VO ([email protected] of
055-3689588).
Aanmelding bij een school voor speciaal onderwijs betekent niet dat er automatisch geplaatst
wordt. Daar is een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband voor nodig. Als
deze niet wordt afgegeven, dan volgt de leerling onderwijs, met of zonder extra
ondersteuning, op een reguliere VO-school.
Binnen de VO-scholen wordt hard gewerkt om extra ondersteuning voor leerlingen te
bewerkstelligen. Dit betekent concreet dat meer leerlingen met een extra
ondersteuningsbehoefte op hun plek zijn in het reguliere onderwijs. Uitsluitend waar het niet
anders kan zal een leerling instromen in een school voor voortgezet speciaal onderwijs. Met
een zekere regelmaat wordt dan bekeken of en wanneer de leerling de overstap kan maken
naar een reguliere VO-school.
Het is belangrijk dat jullie, de leerkrachten van groep 8, goed op de hoogte zijn van de
schoolondersteuningsprofielen van de VO-scholen. Deze staan op de websites van de scholen
en helpen de ouders om de passende school te vinden.
Tot slot:
De SLAR zal voor leerlingen van groep 8 geen dyslexieonderzoeken meer organiseren. Per 1
januari 2015wordt de gemeente Apeldoorn verantwoordelijk voor de dyslexieonderzoeken.
Met de gemeente Apeldoorn volgt overleg tussen de SWV Passend Onderwijs over dit
onderwerp.
Feitze van der Heide, manager Passend Onderwijs VO.
5 Websites:
De overgang van po naar VO kent dit schooljaar veel veranderingen. Dit komt vooral door
nieuwe wet- en regelgeving. De overheid, de po-raad en de VO-raad hebben twee nieuwe
websites ingericht voor het beantwoorden van vragen op dit terrein We adviseren iedere
betrokkene hier goed kennis van te nemen.
www.nieuweregelgevingovergangpo-vo.nl
www.centraleeindtoetspo.nl
2
Hier staat beschreven hoe het met de eindtoets is/wordt geregeld en wat de
uitzonderingsgroepen zijn die niet aan de eindtoets hoeven deel te nemen. Er is een tekst over
het schooladvies, het leidend schooladvies, toetsing en de zorgplicht.
6 Het digitale onderwijskundig rapport en OSO.
Christian Kluft heeft een handleiding gemaakt voor het maken van een digitaal
onderwijskundig rapport en het klaarzetten van dit rapport binnen ParnasSys (zie
hiervoor bijlage 1: Stappenplan OSO en Bijlage 2: Vragenlijst als Word document).
De AVL wordt ook aangeboden binnen ParnasSys. Hierover zijn we in overleg met AVision (eigenaar van de AVL) en ParnasSys (het leerlingenadministratiesysteem). Zo
gauw we meer weten over het gebruik van de AVL zullen we dat direct mailen. Heeft
een leerling een OPP, dit document dan als bijlage toevoegen net zoals de ingevulde
vragenlijst van bijlage 2.
7 Vraag en antwoord veelgestelde vragen:
 De normering van het Cito LVS is veranderd (verzwaard). Hoe gaan we daarmee om
tijdens de verwijzing naar het VO?
Het pré-advies in groep 7 is mede op de oude normering gebaseerd. Ook bij het
berekenen van leerachterstanden komen leerlingen er slechter uit en dit heeft gevolgen
voor de doorverwijzing naar het VO met LWOO en de Praktijkschool. De VO-scholen
ontvangen ook het Cito-LVS met de verzwaarde norm. Leg de score en de
verschillende normeringen naast elkaar. Bekijk of je bij het advies blijft dat je eerder
hebt gegeven of dat je wilt bijstellen. Ga bij twijfel in overleg met het VO of het
zorgloket (zie ook punt 4 in deze nieuwsbrief)
 Wat wordt er verstaan onder een eenduidig advies, moet dit altijd een enkelvoudig
advies zijn?
Tijdens de presentatie op het Sprengeloo is gezegd dat er bij voorkeur een
enkelvoudig advies gegeven zou moeten worden. Dit houdt niet in dat dat in alle
gevallen zo zou moeten zijn. Er mag ook een tweeledig advies gegeven worden bijv
HAVO/VWO of VMBO basis/kader. Hierbij is het verzoek om dan een duidelijk
voorkeur voor 1 richting aan te geven bijv. Havo als voorkeur advies, met als
onderbouwing waarom je graag zou willen dat een leerling in een HAVO/VWO
brugklas geplaatst zou moeten worden.
 Wie zorgt er voor een IQ test indien nodig?
Het SWV Passend Onderwijs PO biedt voor leerlingen, die extra ondersteuning
hebben of een eigen leerlijn volgen en die een advies VMBO met LWOO of
Praktijkonderwijs hebben, een groepsgewijze IQ test aan. Dit is de ADIT van AVision. Opgave hiervoor is mogelijk tot 27 november bij het SWV Passend Onderwijs
PO in overleg met de gedragswetenschapper van de school.
 Moeten alle leerlingen meedoen met de verplichte eindtoets in april?
Nee. De volgende groepen leerlingen hoeven geen eindtoets te maken, maar het mag
wel: zeer moeilijk lerende leerlingen, meervoudig gehandicapte leerlingen die moeilijk
lezen en leerlingen die minder dan 4 jaar in Nederland zijn en het Nederlands nog niet
voldoende beheersen.
 Wanneer moet het advies en het onderwijskundig rapport klaar zijn?
De basisschool zet het onderwijskundig rapport digitaal klaar vóór 1 maart 2014.
3
Iedere basisschool spreekt duidelijk met de ouders af of de ouders het
aanmeldingsformulier zelf inleveren bij de VO school van hun keuze of dat ze dat bij
de basisschool inleveren en dat de basisschool dit verstuurt naar het VO.
8 Bijlagen:
Bijlage 1: stappenplan OSO door Christian Kluft
Bijlage 2: vragenlijst als wordbestand
Bijlage 3: Presentatie 29 oktober door Gerjan van Dijken
Bijlage 4: Presentatie 29 oktober door Feitze van der Heide.
Met vriendelijke groet,
De projectleiding van PORA,
Gerjan van Dijken en Anja Baars.
4

Download Report