身の回りのIT 情報科教育法後期10回 2004/12/18 太田剛目次 1. 最終提出の確認 2. ルータの説明(先週の続き) 3. 身の回りのIT 1/8の授業は情報科教員の試験対策です。後期スケジュール・提出物「授業設計」最終提出印刷したもの 12月18日/1月8日 & メールで添付する。 [email protected] メールの注意点件名は・授業設計学籍番号(半角) 氏名例授業設計2102039太田剛・添付ファイル名は学籍番号(半角)Plan01 or Plan02 例 2102039Plan01.doc と 2102039Plan02.doc 授業設計のポイント最低これは注意してください。・指定した2テーマで作成すること。・学習目標は、その時限で生徒が習得することを明確に書く。・学習内容はテーマにそったもので、具体的名記述とする。・他人が見てもある程度授業の内容がわかるもの。学習目標のポイント・悪い例情報の選択、プレゼンテーションの仕方・普通の例複数の情報から情報を選択できる。プレゼンテーション資料の作成方法を習得する。・良い例目的に合った情報を適切な媒体から調べることができる。基準を設定し、最適な情報を選択できる。プレゼンにおいて、ソフトの基本操作を習得する。スライドの作成において、適切な図や文字の表現方法を習得する。学習内容のポイント・悪い例旅行計画の情報を集める、プレゼン資料を作成する。・普通の例 Webから旅行計画の情報を集める。 PowerPointで資料を作成する。・良い例 Web、ガイドブックを使用して、旅行計画の目的地、交通手段の情報を集める。 PowerPointで適切な文字のサイズ・色を検討しながらスライドを作成する。旅行計画のスライドを作成するためにPowerPointの基本操作を学習する。設計プロジェクトのテーマの概要 1 授業計画案の作成とプレゼンテーション (1) 生徒に対する授業概要テーマ:海外旅行計画を作成し、その計画書を作り上げる。 (2) 授業形態 a. 生徒4-6名のグループ学習 b. 授業時間: 週連続2時間 * 8週 = 16時間本授業時間の中にはテーマの実施方法説明、または関連した教科「情報」の最低4時間の講義を実施すること。設計プロジェクトのテーマの概要 2 授業計画案の作成とプレゼンテーション (1) 生徒に対する授業概要テーマ:情報活用能力を使って悩みを止めよう (2) 授業形態 1と同じ設計プロジェクトのテーマの概要 2 背景・情報科の目的として情報化自体への対応、情報を活用したよりより生活の実現があるが、・現実では、多くの人が悩みを持って生きてる。これを解決するのも一つのテーマルータのしくみ身のまわりのIT 情報Ａ :情報機器の発達と生活の変化情報技術が生活に及ぼす影響について調べ、理解する。情報社会に参加する上で必要な、情報技術の活用能力について理解する。情報Ｂ :情報社会を支える情報技術情報通信と計測・制御の仕組み及び社会におけるそれらの技術の活用について理解する。情報技術を導入するには安全性や使いやすさを高める配慮が必要であることを理解する。情報Ｃ : 情報化社会の進展と社会への影響社会で利用されている情報システムについて、種類と特性、情報システムの信頼性を高める工夫を理解する。情報化が社会に及ぼす影響をさまざまな面から認識させ、望ましい情報社会のあり方を考える。身のまわりのIT:授業の展開どのようなシステム・製品があるか調べる。インターネットでのショッピングを調べる。しくみを調べる: マイコン内臓家電のしくみを調べる生活の変化を調べる、考える: ICチップの普及により生活がどのように変化する調べる。しくみ(システム)を詳しく調べる。住民基本台帳システムのシステムやそのセキュリティについて調べる。システムの影響を調べる。考える: 携帯電話の普及による社会の変化の影響を考える。システムの有効な利用方法を調べる。考える。インターネット・バンキングの有効な活用方法。身のまわりのITの分類 IT技術から情報システム / 組み込み製品/ 通信個人の視点から生活/ 社会/ ビジネスなど分野から家電/ インターネット/ 行政/ 流通/ 製造 / 医療等