るという二面から理由を書けていれば正解とすの油」、「高し」等の言葉を手がかりに内容に触れ【解でや（・２（１答短き経））例歌短向】る験に日歌かも表の葵。ふれ構まて造えいのてる考言きえ葉ま、をり適（五切手・なが七言か・五葉り・をに七、選自・七ぶ分）このとと考「がえ金出題の趣旨課題２課題１文章の表現のしかたや特徴に注意しながら読む。文章・資料を比較して読む。書内学習指導ツールけ「ワークブック」グループA ⑦詩、短歌、俳句シリーズて容「いで勝（No.381～395）れは負グループB ばなに ⑫近現代文学に興味を持とうシ正く強解、いリーズは詩歌編１～２５（No.336～360）と文ずすの ⑥川柳シリーズる構の男（No.66～70）。成」や ⑪百人一首シリーズ「述負（No.396～420）べけ方るに」等つのいて文の説国語。（３）二笑人いでをあさるそ。う構成になっている。る。肉な結果について説明できていれば正解とすに、それが、命を救うことになったという皮いと武将としては恥ずかしいことであるの（２）的は射るものであるのに、それに当たらなくない様子を表す題名であれば正解とする。言葉は、「負ける」という言葉。負けを認めた【Ａ】、【Ｂ】のどちらの話題にも出てくる（１）負けず嫌い【解答例】・二分つきののる考文かえに。を共書通くしこたと面が白でさきにるつかい。て読み取り、自で・表現の仕方に注意して、内容を読み取ることが出題の趣旨学習指導ツール「ワークブック」グループB ⑥川柳シリーズ（No.066～070）グループA ⑥小ばなしシリーズ（No.026～035、 No.181～190）力だめし１出題の趣旨と解答・解課題３複数の資料を関連付けながら読む。項目の設定に触れていれば、正解とする。立（良て・書がいとしいこててろああ）るると内こ容ろに。ついて、見出しのように項目とに二触つれ目てにいつれいばて正は解、事と実すとる感。想が混ざっているこ一に（３文、・・特豊）書も徴能（直長きの町し手いとがた。の個こ大ほ人ろ阪う的は府が良な、事南感実部いと想だにこやけなろ考をっ）え書てがくいる書べといきこてでろあありる。、の旬は大な阪いしとろこなろ、か芽ら紫不蘇正は解年と中す出る回。っているので、で取あれ天れる王ばの寺、で蕪書、がい、出て力いだ回てめるもしの正実は解施、と時 1 す期月るが中。 1 旬月ま中でと旬読まみで（２）金時人参、田辺大根、高山真菜、（天王寺蕪）とわ（この１ろ伝）「は統な何野にわか菜のがと伝わは統かど野るん資な菜料野とは。菜」かを、書他くのた野め菜にと、違なうに【解答例】・目・資かを的料。集をかめ持らて必自って分様要の々な表な情現文報に章を役を選立読ぶてみこるとがこ、必と要でがなきで情るきかる報。出題の趣旨学習指導ツール「ワークブック」グループA ⑤新聞記事シリーズ（No.021～025）