平成27年度 北海道東藻琴高等学校 特別活動全体計画 【北海道教育推進計画】 ○道徳教育の充実 ○豊かな感性を育む教育の充実 ○人権教育・男女平等教育の充実 ○アイヌの人たちの歴史や文化等について理解を深める学 習の充実 【学校教育目標】 ・社会人として相応しい教養と公正・適切な判断力を身につけさせ る。 ・職業人として必要な思考力や創造力を育成する。 ・将来の目標・課題に自ら取り組む、自主性のある人間を育成する。 ・地域産業の発展に寄与する、創造性のある人間を育成する。 ・豊かな郷土や健全な家庭を築く協調性のある人間を育成する。 【保護者・地域の願い】 ・基礎学力の定着と、社会人として必要な知識や礼儀を身 に付けて欲しい。 ・地域に根差した学校として、地域の発展に寄与できるよ うな人材を育てて欲しい。 【特別活動の重点目標】 ・望ましい集団活動を通して、集団や社会の一員としてよりよい 生活を築こうとする自主性や実践的な態度を育成する ・多様な個性を認めつつ他者への思いやりの心を育成する ・地域にひらかれた本校の特色をいかし、地域に貢献する公共心 や勤労奉仕の態度、基本的な生活習慣を育成する ホームルーム活動の目標 生徒会活動の目標 学校行事の目標 ・生徒会・農業クラブの活動を通して、望ましい人間関係を形成 し、集団や社会の一員としてよりよい学校生活をつくるため、 主体的に行動する力と、互いに協力しあい、目的を達成しよう とする行動力と態度を養う。 ・学校行事を通して集団への帰属意識と連帯感、他者への思 いやりの心と社会性を育てる。 生徒会活動の内容 学校行事の内容 ・ホームルーム活動を通して、望ましい人間関係を作り充 実した学校生活を送る。 (1)望ましい職業観、勤労観を育成し、将来の生き方を 考え行動する態度や能力を育成する。 (2)自己のあり方生き方を考え、主体的に進路を選択で きる能力を育てる。 (3)集団活動を通して他者を尊重し、望ましい人間関係 を築く力を育てる。 ホームルーム活動の内容 (1)ホームルーム活動、学校生活の充実を図る ・クラス役員選出、学校祭係の選出 ・クラス行事の企画・実施・反省 (2)学業と進路に関すること (3)社会の一員としての在り方生き方 ・健康安全に関わること (1)生徒レクリエーションや学校祭、伝統的行事である裸神輿 などの学校行事や農業クラブ三大行事の運営を中心に、農業 高校生としての誇りを持って、学校生活の充実と向上を図る 活動を行う。 (2)生徒会の計画や運営を通して、異年齢集団の交流を行う。 (3)東高マルシェなどの販売会や収穫祭などの農業行事を通し て地域とのかかわりを大切にして、地域に貢献しようとす る心を育む活動を行う。 【関係法規等】 ○日本国憲法 ○教育基本法 ○学校教育法 ○学習指導要領及び解説 ○教育課程編成・実施の手引(道教委) 【生徒の実態】 ・他者とのコミュニケーションを苦手とする生徒が多い。 ・自己肯定感が持てず、自己表現を苦手とし、結果として他 者を傷つける言動をとることがある。 ・小、中学校時代に人間関係につまづき、不登校経験を持つ 生徒が多い。 (1)儀式的行事 - 入学式、卒業式、全校集会 (2)文化的行事 - 芸術鑑賞 (3)健康安全・体育的行事 -身体測定、避難訓練、薬物乱用防止講話、 全校スキー (4)旅行・集団宿泊的行事 - 研修見学旅行、宿泊研修 (5)勤労・奉仕的行事 - 大掃除
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